“上海8岁小学生网上教人编程”“8岁孩子带500个编程作品上央视”这些让我们惊叹不已的后浪不断在迸发新的能量。父母不希望孩子输在起跑线上，早早就为孩子规划一切，市场因而衍生出五花八门的早教班。孩子的早教不是一味地给孩子灌输知识，而是微孩子的整体综合能力打下基础。

　　

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　　（一）孩子语言能力弱，谁的过错

　　如果认为孩子的语言能力只能停留于较简单的词汇表达和日常语言交流，就太过片面了。孩子的语言能力超乎想象。

　　①2-3岁是孩子学习口头语言第一个敏感期。

　　②4-5岁是学习书面语言的关键时期。

　　③5岁左右是孩子口头语言学习的第二个敏感期。

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　　1.  Up!语言能力

　　①教孩子认字时要一个一个的指读，让孩子形成字形意识。孩子慢慢地就会发展出区分和记忆不同字的能力。

　　②父母要主动和孩子交谈，变换不同的话题，同时还要向孩子提出问题。

　　③除了要和宝宝多交流，还要多听。父母可以让孩子听音乐、故事书，孩子的大脑就会获得大量的信息，在经过大脑的整理、提炼。这些都会成为未来语言表达的源泉。

　　④多接触新鲜事物，启发孩子，调动孩子说话的积极性。

　　（二）孩子专注力差，谁的过错

　　孩子在语言学习的过程中会接触到新鲜事物，注意力不由自主就会被分散。父母在发现孩子“不认真”后就会责怪孩子，孩子专注力时间不长真的全部都是孩子的“锅”吗?

　　①电子设备现在已然成为了孩子众多的玩具之一，却不知电子设备会刺激儿童大脑，改变发育的大脑结构。孩子每天使用电子设备不宜超过2小时，否则时间越长，专注力越差，还会引起焦躁和行为冲动等原因。

　　②父母认为孩子还小没有自己的思想，总会为她们强制安排，其实这样做也会阻碍孩子的专注力发展。

　　③父母的“过于关心”，比如：孩子正在学习，父母会端来食物。看似善意的举动，其实会打扰孩子思考和专注。

　　1.  Up!专注力

　　①孩子表现不如意时，父母要注意自己的言辞以及不要带来负面情绪。

　　②多观察孩子的喜好，掌握孩子的兴趣。从孩子喜欢的事情着手，专注力自然而然就提高了。

　　③每天坚持运动，例如：攀爬、跑跳、翻滚等，大脑反应会更加迅速，思维能力更进步。

　　④动手游戏有必要，例如：拼图、围棋、剪纸等等。在动手操作时，孩子不知不觉掌握了如何调用注意力。孩子完成了任务，专注力也得到了提升。

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　　早教，不是学习课程知识，是培养孩子优秀的品质和能力。孩子都是有灵性的，父母全面了解孩子发展时段的特点才能够为孩子造就更