育儿师 美国孩子为何那么自信
2016年09月12日 12:00
近日,我们全家一起到美国纽约旅行,恰巧遇到了纽约当下最受瞩目的建筑物——飞鸟车站(Oculus)的开幕式。在开幕式上,节目异彩丰呈!节目表演者是由老师带领的一群小学生。我留意到,表演节目的这群孩子充满了自信,他们在等待表演时轻松自在地坐在钢琴上,随意自然,并没有十分紧张。轮到他们表演,就在台上热力四射地展现自我。我印象最深刻的是一个黑人主唱小孩所展现的嘹亮嗓音和乐队们的配合表演。表演结束,观众热烈的掌声与口哨声,持久不断,孩子们也像模像样地在台上飞吻感谢。
我观察到的是独立又懂得与团队合作的一群小伙伴们。在美国,成绩不等于孩子的全部。除了看孩子的成绩外,还需要注重孩子平日的社交活动,公益活动和他们的兴趣发展。每个孩子拥有独一无二的独立性格,但又懂得与团队合作的重要性。
那么究竟是什么造成了美国孩子这些让人艳羡的品格呢,我们又如何让自己的孩子也拥有自信又强大的心灵?以我最近几年对美国学校和家庭的访问与观察中,或许能得到一点解答。
无条件的爱≠娇惯孩子
无条件的爱给予孩子内心的力量。
无条件的爱,亦是孩子自信的源泉。当孩子来到这个世界上,美国的父母会对孩子说:宝宝,无论你以后是健康还是病弱、聪明还是愚笨、听话还是捣蛋、漂亮还是丑陋、学习成绩好还是差,爸爸妈妈都会永远爱你,养育你直至你成为独立自主的人。
也就是说,家长要给孩子充足的爱,并且要让孩子了解到,他会得到父母的爱,不是因为他做了什么事,或者他是一个怎样的孩子,父母才爱他的。而是不管孩子怎么样,父母都会爱着孩子,不因孩子的各种外部条件变化而变化。
而这种无条件的爱,也是孩子内心最渴望得到的东西,将会带给孩子无限的肯定和力量。
但是无条件的爱不等于溺爱娇惯孩子,爱孩子的同时要保持自己的理智,不能孩子有什么需求,家长都去满足她。如果事事都满足孩子,那样就会养成孩子“以我为中心"的自私心理,同时还会缺乏相应的独立生活的能力。这样就本末倒置了。
尊重孩子≠不管教孩子
自信来自自尊,一个人先拥有自尊,然后才能够自信。一个人能够对自己的自我内在价值进行肯定,相信自己。自尊自爱,那么当遇到外在的挫折和失败时,才能够不因此而被打倒。
孩子自尊最初源自外界对他的尊重。想要让孩子自信,家长要尊重孩子的想法。而生活中各种小事上,对孩子尊重,不仅可以使孩子获得自信,更是可以给孩子树立良好的榜样,让孩子学会尊重他人。
美国的成年人把小孩当做大人一样尊重:
父母进入孩子房间需要先敲门;
用孩子的东西,要先和孩子说,得到他的允许;
任何牵涉到孩子的决定,应该先和子女商谈,让孩子也参与到决定中来;
不随意翻看孩子的日记或其他隐私
……
需要让孩子帮忙,美国父母一定会说“请”字,而不是命令,孩子帮了忙,会说“谢谢”,而不是觉得理所当然;父母做错了事,说错了话,也需要向孩子道歉,说声“对不起”,而不是爱面子,不去顾虑孩子的感受。心理学家罗达•尼曾说:“父母错了,或违背自己许下的诺言时,如果能向孩子说一声对不起,可以帮助孩子建立自尊,同时能培养孩子尊重人的习惯。”
在细微之处,尊重孩子的感受,给孩子培养出自信心。
但同时,家长也需要注意不要让“尊重”过了头,变得不管教孩子,让孩子太过随心所欲地生活。孩子年幼,做事情缺乏坚持心和定力,同时很多事情的看法都还很稚嫩,也很容易做出错误的举动,而这些都是需要父母的引导和管教。尊重孩子意愿地管教孩子才是正确的做法。
成绩≠孩子的全部
没有一对美国父母会当面拿自己的孩子和别的孩子比,说自己孩子“不争气”“没出息”,他们认为父母在情感上伤害孩子也是一种犯罪。
尊重融入到与孩子生活的方方面面:
大人和孩子说话时都要蹲下来和孩子平视,让孩子能感觉自己是平等地和大人交流,而不是被大人“俯视掌控”着;也不会因为成绩差或者其他原因劈头盖脸地训斥孩子,而是会耐心地和孩子沟通,与孩子一起协商解决办法。
大多数美国孩子友善,懂礼貌,独立意识强,与别人交往时大方得体,而这些都是孩子们受到尊重后形成的良好素养,也是仅仅只注重成绩优秀所办不到的。
多多尝试新事物,能够开拓孩子的眼界。孩子见识广了,经验多了,自然也就更自信。
许多美国家长都愿意让孩子通过做义工,参加课外演出等活动,来增加孩子的实践经历,而这些经历也能使孩子心灵得到充实和自信。
同时给孩子自由空间,让孩子多尝试,多努力:
家长不要过多地限制孩子,多鼓励孩子做一些力所能及的事情。给孩子自由决定的空间。当然,孩子年纪太过幼小,不一定能做出正确的决定,父母需要做的,就是在旁引导孩子,同时给孩子选择的空间限定一些的范围,举一个例子,如:“今天晚饭是想吃米饭还是面条?”来替代宽泛的:“晚上想吃什么饭?”如果孩子回答要吃冰淇淋糖果呢?所以,给孩子选择的时候,家长一定要把握好范围和尺度,任何事情都可以引导,但需要做好前提和原则。
赞赏和信任是孩子不可或缺的自信养料
每一个孩子都有他的闪光点,家长要善于发现孩子的长处,多多表扬赞美孩子,最好能够提供机会和平台,使孩子优秀之处可以更好的发挥,从而让孩子能够建立起自信。
信任孩子的感觉和判断,当孩子想要尝试新事物的时候,家长要相信孩子,给孩子机会去尝试,相信他能把事情做好。如果家长在孩子小的时候,一直否定孩子的想法,不去赞赏和信任孩子的能力,那么将非常不利于孩子自信心和独立性的培养。
例如有些父母,经常会无意识地否定孩子,比如,孩子想要帮忙洗菜,家长会说:“你洗不干净的,放下让妈妈洗”。孩子在功课上遇到困难,家长可能会说:“你看隔壁的某某都会,你上课都不认真听吗,这些都不会?”诸如此类,自然扼杀了孩子的自信。
所以,我们一起从美国孩子这取长补短,换一种方式,让孩子更加自信!
作者:詹红红
关于《超级育儿师》
《超级育儿师》是一档以年轻父母、准爸妈为核心受众群;以解决年轻父母的育儿困惑为节目理念;以轻松、富有戏剧性的方式传递科学育儿技巧的生活服务类节目。每周三晚21:15正在安徽卫视热播中,敬请关注!
如果您的家庭正在遭遇育儿难题,欢迎拨打节目报名热线:400-6390-180.
我观察到的是独立又懂得与团队合作的一群小伙伴们。在美国,成绩不等于孩子的全部。除了看孩子的成绩外,还需要注重孩子平日的社交活动,公益活动和他们的兴趣发展。每个孩子拥有独一无二的独立性格,但又懂得与团队合作的重要性。
那么究竟是什么造成了美国孩子这些让人艳羡的品格呢,我们又如何让自己的孩子也拥有自信又强大的心灵?以我最近几年对美国学校和家庭的访问与观察中,或许能得到一点解答。
无条件的爱≠娇惯孩子
无条件的爱给予孩子内心的力量。
无条件的爱,亦是孩子自信的源泉。当孩子来到这个世界上,美国的父母会对孩子说:宝宝,无论你以后是健康还是病弱、聪明还是愚笨、听话还是捣蛋、漂亮还是丑陋、学习成绩好还是差,爸爸妈妈都会永远爱你,养育你直至你成为独立自主的人。
也就是说,家长要给孩子充足的爱,并且要让孩子了解到,他会得到父母的爱,不是因为他做了什么事,或者他是一个怎样的孩子,父母才爱他的。而是不管孩子怎么样,父母都会爱着孩子,不因孩子的各种外部条件变化而变化。
而这种无条件的爱,也是孩子内心最渴望得到的东西,将会带给孩子无限的肯定和力量。
但是无条件的爱不等于溺爱娇惯孩子,爱孩子的同时要保持自己的理智,不能孩子有什么需求,家长都去满足她。如果事事都满足孩子,那样就会养成孩子“以我为中心"的自私心理,同时还会缺乏相应的独立生活的能力。这样就本末倒置了。
尊重孩子≠不管教孩子
自信来自自尊,一个人先拥有自尊,然后才能够自信。一个人能够对自己的自我内在价值进行肯定,相信自己。自尊自爱,那么当遇到外在的挫折和失败时,才能够不因此而被打倒。
孩子自尊最初源自外界对他的尊重。想要让孩子自信,家长要尊重孩子的想法。而生活中各种小事上,对孩子尊重,不仅可以使孩子获得自信,更是可以给孩子树立良好的榜样,让孩子学会尊重他人。
美国的成年人把小孩当做大人一样尊重:
父母进入孩子房间需要先敲门;
用孩子的东西,要先和孩子说,得到他的允许;
任何牵涉到孩子的决定,应该先和子女商谈,让孩子也参与到决定中来;
不随意翻看孩子的日记或其他隐私
……
需要让孩子帮忙,美国父母一定会说“请”字,而不是命令,孩子帮了忙,会说“谢谢”,而不是觉得理所当然;父母做错了事,说错了话,也需要向孩子道歉,说声“对不起”,而不是爱面子,不去顾虑孩子的感受。心理学家罗达•尼曾说:“父母错了,或违背自己许下的诺言时,如果能向孩子说一声对不起,可以帮助孩子建立自尊,同时能培养孩子尊重人的习惯。”
在细微之处,尊重孩子的感受,给孩子培养出自信心。
但同时,家长也需要注意不要让“尊重”过了头,变得不管教孩子,让孩子太过随心所欲地生活。孩子年幼,做事情缺乏坚持心和定力,同时很多事情的看法都还很稚嫩,也很容易做出错误的举动,而这些都是需要父母的引导和管教。尊重孩子意愿地管教孩子才是正确的做法。
成绩≠孩子的全部
没有一对美国父母会当面拿自己的孩子和别的孩子比,说自己孩子“不争气”“没出息”,他们认为父母在情感上伤害孩子也是一种犯罪。
尊重融入到与孩子生活的方方面面:
大人和孩子说话时都要蹲下来和孩子平视,让孩子能感觉自己是平等地和大人交流,而不是被大人“俯视掌控”着;也不会因为成绩差或者其他原因劈头盖脸地训斥孩子,而是会耐心地和孩子沟通,与孩子一起协商解决办法。
大多数美国孩子友善,懂礼貌,独立意识强,与别人交往时大方得体,而这些都是孩子们受到尊重后形成的良好素养,也是仅仅只注重成绩优秀所办不到的。
多多尝试新事物,能够开拓孩子的眼界。孩子见识广了,经验多了,自然也就更自信。
许多美国家长都愿意让孩子通过做义工,参加课外演出等活动,来增加孩子的实践经历,而这些经历也能使孩子心灵得到充实和自信。
同时给孩子自由空间,让孩子多尝试,多努力:
家长不要过多地限制孩子,多鼓励孩子做一些力所能及的事情。给孩子自由决定的空间。当然,孩子年纪太过幼小,不一定能做出正确的决定,父母需要做的,就是在旁引导孩子,同时给孩子选择的空间限定一些的范围,举一个例子,如:“今天晚饭是想吃米饭还是面条?”来替代宽泛的:“晚上想吃什么饭?”如果孩子回答要吃冰淇淋糖果呢?所以,给孩子选择的时候,家长一定要把握好范围和尺度,任何事情都可以引导,但需要做好前提和原则。
赞赏和信任是孩子不可或缺的自信养料
每一个孩子都有他的闪光点,家长要善于发现孩子的长处,多多表扬赞美孩子,最好能够提供机会和平台,使孩子优秀之处可以更好的发挥,从而让孩子能够建立起自信。
信任孩子的感觉和判断,当孩子想要尝试新事物的时候,家长要相信孩子,给孩子机会去尝试,相信他能把事情做好。如果家长在孩子小的时候,一直否定孩子的想法,不去赞赏和信任孩子的能力,那么将非常不利于孩子自信心和独立性的培养。
例如有些父母,经常会无意识地否定孩子,比如,孩子想要帮忙洗菜,家长会说:“你洗不干净的,放下让妈妈洗”。孩子在功课上遇到困难,家长可能会说:“你看隔壁的某某都会,你上课都不认真听吗,这些都不会?”诸如此类,自然扼杀了孩子的自信。
所以,我们一起从美国孩子这取长补短,换一种方式,让孩子更加自信!
作者:詹红红
关于《超级育儿师》
《超级育儿师》是一档以年轻父母、准爸妈为核心受众群;以解决年轻父母的育儿困惑为节目理念;以轻松、富有戏剧性的方式传递科学育儿技巧的生活服务类节目。每周三晚21:15正在安徽卫视热播中,敬请关注!
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