用慧眼发现平凡孩子闪光点

　　看她的表情很自信

　　在上音乐课时，老师随节奏，每和大家一起唱完一小段，就会把一件小乐器随机发到一个孩子手中，一直到大家全都拥有。李跃儿指给我看：“你瞧，那边那女孩，她刚刚来了一个月，她还没有建立起足够的安全感，还不太会等待。”果然，女孩一副心不在焉、东张西望的神情。于是李跃儿轻声提醒老师，先发给那女孩乐器，拿到了乐器，女孩的神情在瞬间就变得开心了。李跃儿又指给我看另一个女孩：“她来了一年多了，已经学会了等待，相信每个人都会得到。你看她的表情，就是专注的，充满期待。”(学会等待，它所产生的延迟满足的效果对培养一个人的耐力是很有帮助的。)

　　你生气了吗

　　在同一节音乐课，老师在请孩子们一个个藏起铃铛让老师找的时候，一个小男孩一直主动帮老师递铃铛，结果老师一时疏忽，本该轮到这孩子藏铃铛时却把铃铛给了下一位小朋友。小男孩忽然站起来，扑向拿铃铛的小姑娘，不知是要抢铃铛还是要攻击对方。老师急忙把吓了一跳的小姑娘抱开了。李跃儿也急忙把小男孩抱在怀里。

　　“你生气了吗?”李跃儿温和地问。

　　“我不告诉你。”小男孩明显怒气未消。

　　“好吧，这是你的秘密，你可以不说。”

　　“那我不告诉阿德(幼儿园的一位小朋友)。”然后小男孩从李跃儿怀里挣脱开来，又活蹦乱跳地跑到孩子们中间去了。瞬间发生的小事故就这样结束了。(在幼儿园里，通常老师会关注和安慰受攻击的孩子，但是孩子攻击他人也是有原因的，同样应受到关注和安慰，老师应帮他们宣泄情绪。)

十种处罚孩子的小招数！   五种家庭精神垃圾侵袭着孩子   父母要在孩子面前建立威信