游戏与数学教育的巧妙结合

　　4.认识形状

　　目的：教幼儿加深对各种形状的理解，发展想象力。

　　材料：①圆形：气球、眼镜、球、气泡、碗、杯子、硬币、。

　　②长方形：门、信箱、食物盒、书、画片、明信片、桌子。

　　③正方形：餐巾纸、手绢、窗、凳子、靠垫、书、玩具。

　　④三角形：屋顶上端、山、帐篷、帽子、箭头、。

　　玩法：家长向幼儿指出下列形状的名称，然后再让他说出熟悉的东西的形状。

　　5.比高矮

　　功能：让幼儿能够目测高矮，理解比较高矮是相对的。

　　玩法：妈妈和宝宝比较高矮：a、妈妈站在地面上和宝宝比较高矮。b、让宝宝站在椅子上比较少高矮。c、妈妈和宝宝都站在椅子上比较高矮，引导幼儿发现必须站在同一高度比较高矮。

　　总之，游戏和数学教育的结合对幼儿数概念及认知、情绪各方面发展有着重要的影响，并在数学教育中起着重要的作用。当然，游戏的方法并不能代替一切，但是有着游戏的“润色 ”，数学教育可能起到事半功倍的效果。因此，家长还可以充分调动的聪明才智寻找更多对宝宝的发展有趣有益的数学游戏!

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