带领儿童“参观”消防局
2008年07月28日 18:53


带领儿童“参观”消防局

  2)、也可以指导孩子们学画消防车和消防站。帮助他们完成图画中较难的部分,还可以在图中穿插一些故事中的文字。

  回顾问题:

  通过提出下面这些问题,来坚持孩子们对故事的理解是否牢固:

  1)、这本书的名字叫什么呀?(或者:这本书的名字是:《一次参观消防站的经历》吗?)

  2)、谁参加了这次消防站的参观活动?(回答:大卫和他的伙伴们参加了这次活动。)

  3)、谁与消防叔叔们生活在一起呢?(回答:警犬、消防用具等等和消防叔叔们生活在一起。)

  4)、当消防叔叔们要去救火时,他们穿什么衣服呢?(回答:他们穿:头盔、夹克、特制的吊带裤和皮靴。)

  5)、在消防站的二楼里,消防叔叔们在干什么呢?(回答:他们休息和饮食、生活都在二楼。)

  6)、消防叔叔如何知道有火灾呢?(回答:当消防站的警铃响起时。)

  7)、小朋友们在消防车上能玩什么呢?(回答:他们爬上了消防车,坐在驾驶室里,尝试着如何操作两声道的喇叭。)

  8)、故事的最后是什么呀?(回答:消防叔叔们出发救火去了。)

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