特殊孩子如何上幼儿园

　　什么样的孩子可以随班就读

　　全纳式教育是接纳特殊孩子入园，李小红园长解释说，特殊孩子狭义的理解指残疾儿童，即身心发展有各种缺陷的儿童，包括智力残疾、肢体残疾、视力听力残疾、言语障碍、情绪和行为障碍等。从广义上讲，是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。这些差异可表现在智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面，包括有特殊疾病、器官畸形等。一般情况下，残疾或所患疾病程度比较轻，孩子生活能基本自理，有一定自控能力，能参与到集体生活中，就可以入园随班就读。李园长说，她所在的幼儿园就先后接收过多动症、自闭症倾向、轻微智残、肢体残疾、无痛症、癫痫症的儿童。记者也了解到，在其他幼儿园也有低视力、语言障碍、烧伤等特殊儿童入园的情况。园所对他们开展了早期教育，效果还是不错的。

　　幼儿园能给特殊孩子带来什么改变

　　李园长介绍说，特殊儿童的家长，非常渴望让孩子能像正常的孩子一样生活。但是有些孩子的状况，又很难融入幼儿园等机构，家长们是非常担忧的，特殊孩子入园，首先是家长要有信心，相信孩子能在幼儿园老师和小朋友的帮助下融入正常生活。全纳式教育就是让特殊儿童在限制尽可能少的环境中接受教育，依据儿童的不同情况、程度，设置不同类型的特殊教育形式，制定个别教育计划，主张使大多数的特殊儿童尽可能地与健全儿童一起学习和生活。对他们的成长极其有利，同时对于健全儿童，也是一种同情心的教育，善良的教育。所以，家长一定要有信心，配合老师做好一切入园准备和日后的教育工作。

过早入园 需慎防心理问题   做好幼小衔接激发上学欲望   幼小衔接更要注重培养

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