渐渐地，孩子被分配到“爱发号施令”的角色后，就开始认可这个角色，并且进入角色当中去。如果每个人都说玛丽是个“爱发号施令”的人，她就不得不这样去做了。

　　你也许困惑：“你不说出来她是个爱指挥别人的人，但你心里这么想，可以吗？”这是个重要的问题，家长怎么想孩子会影响到孩子怎么看待自己吗？为了能更清楚地理解家长如何看孩子与孩子如何看待自己之间的关系，让我们一起来经历一下。看下面的三个场景，想象一下，你就是那个孩子。

　　场景Ⅰ：你8岁左右。一天晚上，走进客厅，看见父母在玩大拼图。你问是不是可以和他们一起玩。

　　妈妈说：“完成作业了吗？你都会了没有？”

　　你说：“写完了。”然后又问一遍是不是可以一起玩。

　　妈妈说：“你确认都理解了老师讲的功课了吗？”

　　爸爸说：“我一会儿检查你的数学。”

　　你又问一遍可不可以玩。

　　爸爸说：“好好看看我和妈妈怎么做，然后我们看你是不是能找对。”

　　你拿起一块拼块准备放在下面，妈妈说：“不，不是这儿，你没看见拼图最下面的边是齐的吗？你怎么能把一个齐边的拼块放在中间呢！”她不满地看你一眼。

　　父母怎么看待你：

　　他们的观点让你有什么感受：

　　场景Ⅱ：情况一样。你走进客厅，看见父母在玩大的拼图。你问是不是可以和他们一起玩。

　　妈妈说：“你还有别的事情可做吗？干吗不去看电视？”

　　你突然看见一块拼块，正要去拿。

　　妈妈说：“小心！别把我们拼好的弄乱了。”

　　爸爸说：“能不能让我们安静一会儿。”

　　妈妈说：“别动了，只能拼这一块儿。”

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