孩子常问的四尴尬问题 怎么答
2014年05月22日 15:39
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图片素材来源于华盖

  妈妈,我是不是也会死呀?

  有关死亡的问题,和“性”一样,很难回答。告诉孩子“死亡是存在的”,就差不多是要对他/她说“所有的人都会死,你会死,你所爱的人也会死”。对任何人来说,谈论死都不是轻而易举的事情。在当下,对孩子回避死亡话题已经不容易了,很可能某一天,孩子在乡村的路上看到被压死的金龟子;也很可能,孩子从电视和他人的议论中看到和听到死亡,会突然对死亡有了概念—孩子会问:“这只金龟子怎么不动了?”

  大人之所以很难回答关于死亡的问题,并不仅仅因为怕让孩子受到惊吓,更多的是基于个人的原因。死亡,潜意识里有着太沉重的涵义。对我们每个人来说,死亡都是个比喻或是某种象征—意味着失去和遗弃,但是也折射出另一个需要考虑的问题:自己的位置(地位、身份)。每个人承受死亡的方式根据各自对死亡的理解的不同而不同。这种对死亡的理解往往是代代相传。

  对有些人来说,死亡是无法忍受的,它意味着绝对的虚无,因为它是“什么都不存在了”的同义词。另一些人在成长的过程中,看到并接纳了死亡是人生的一部分—也许是在大自然中,看到了果实的出生带来花朵的死亡;在人类生活当中,他们也看到了类似的继承和延续。

  他们是如何认识这些的呢?通过兄弟姐妹的谈话,尤其是从小时候开始,从爷爷奶奶到爸爸妈妈,从爸爸妈妈到他们自己,看到一代一代的传承,每个人都在接受和变换自己的位置,以便别人能接替自己的角色。让孩子明白死亡是一个“正常”次序的一部分,能让他们给予死亡更“人文”的了解,而不是“没有”的同义词。

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