5、玛萨-泰斯黛尔：做游戏

我的两个孩子，一个3岁，一个5岁。我发现了一种让孩子们练习简单行为举止的好方法。我会向孩子们描述一种情况，然后发问，“你该怎么说呢？”例如，你在人群拥挤的街上走，然后不小心撞到了一个人，你该怎么说呢？……这是种有趣又能教育孩子的好方法。

6、劳瑞纳-葛莱农：便签非常值得

无论什么时候孩子们在生日或节日收到了礼物，我都会要他们写表达感谢的便签。写张便签花不了什么时间，但是这样做却给孩子们上了表达谢意的一课。我相信写表达感谢的便签真的能让孩子们感激别人的帮助，感谢送他们礼物的人花费的时间和精力。孩子们长大一些后，以这种方式向别人表示感谢已经成为他们的第二天性了。

7、帕特西亚-爱尔顿：说鼓励的话

鼓励孩子更有用。如果女儿说，“我渴了，我能喝杯水吗？”我就说，“你讲话这么有礼貌，我当然很高兴给你拿杯水了。”儿童受到夸奖能更好地成长，而且孩子会愿意去做受到表扬的事。

8、卡润-普埃特：跟榜样学习

如果我看到有孩子有礼貌地对大人说话或者对别人说“谢谢”，我会告诉儿子我对这样的孩子印象非常好。相反，我看到有孩子表现得粗鲁无礼，我一定会向两个儿子指出来，我告诉他们我不喜欢这样的行为举止。

9、吕贝卡-沃科：温和地提醒

为了提醒4岁的儿子对别人说“谢谢”，我和孩子一起想出了一个方法。儿子忘了说“再见”的时候，我就轻轻拍拍他的肩膀。这样比总是对他说让他感谢别人要少很多尴尬，而且这样做非常有效。

10、潘尼-弗莱德曼：练习礼貌的行为举止

为了教会两个年幼的孩子不要在我和其他大人谈话的时候打断我们，我告诉他们，如果他们想告诉我什么的话，就站到我旁边握着我的手。通过身体接触，孩子默默地就得到了我的注意，这样的方法很简单。

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