教宝宝守秩序的3个阶段计划表
2013年05月10日 09:46
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图片来源于华盖
学步期
孩子1岁到1岁半左右便进入了学步期,你会发现活泼的宝宝总是东跑西跑,没有一刻停得下来。那是因为可以走路的他活动的圈子大了很多,新鲜的东西充分地刺激了他的好奇心,所以他已经压抑不住他的探索欲望了。在这个时期家长不妨为他创造一些空间,满足他的心理需求。
1、为孩子安排属于他自己的空间。除了宝宝自己的小床、房间以外,家长不妨在大厅的某个地方铺上塑胶垫或软软的地毯,让拥有自己的玩耍空间。在柜子中也专门保留一些地方让他放上自己的小物品,比如玩具、装饰物等等。这让宝宝有“在什么地方可以做什么,什么地方不属于我”的意识。
2、坚持让孩子一次玩一种玩具。很多家长喜欢将几件玩具拿出来让宝宝自己玩,但妈妈发现宝宝这个玩一下,那个玩一下很快就嚷嚷无趣了。其实家长可以让孩子一次只玩一种玩具,这样既能够让宝宝能够每次专心做一件事,培养宝宝专注力,也能引导宝宝将手上玩具收拾好才能玩另一个玩具的行为习惯。
3、为孩子预留收拾玩具的时间。宝宝正专注地搭积木,然后妈妈喊一声“吃饭了”就风风火火地把宝宝的玩具收拾好让宝宝赶紧去洗手。与其草草地帮宝宝收拾玩具,不如给他预留时间,让他养成自己收拾的习惯。在餐前或者在外出前十分钟,家长可以提醒宝宝让他自己把玩具收拾起来,如果家长积极包办只会让宝宝逐渐养成撒手不管的态度。
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学步期
孩子1岁到1岁半左右便进入了学步期,你会发现活泼的宝宝总是东跑西跑,没有一刻停得下来。那是因为可以走路的他活动的圈子大了很多,新鲜的东西充分地刺激了他的好奇心,所以他已经压抑不住他的探索欲望了。在这个时期家长不妨为他创造一些空间,满足他的心理需求。
1、为孩子安排属于他自己的空间。除了宝宝自己的小床、房间以外,家长不妨在大厅的某个地方铺上塑胶垫或软软的地毯,让拥有自己的玩耍空间。在柜子中也专门保留一些地方让他放上自己的小物品,比如玩具、装饰物等等。这让宝宝有“在什么地方可以做什么,什么地方不属于我”的意识。
2、坚持让孩子一次玩一种玩具。很多家长喜欢将几件玩具拿出来让宝宝自己玩,但妈妈发现宝宝这个玩一下,那个玩一下很快就嚷嚷无趣了。其实家长可以让孩子一次只玩一种玩具,这样既能够让宝宝能够每次专心做一件事,培养宝宝专注力,也能引导宝宝将手上玩具收拾好才能玩另一个玩具的行为习惯。
3、为孩子预留收拾玩具的时间。宝宝正专注地搭积木,然后妈妈喊一声“吃饭了”就风风火火地把宝宝的玩具收拾好让宝宝赶紧去洗手。与其草草地帮宝宝收拾玩具,不如给他预留时间,让他养成自己收拾的习惯。在餐前或者在外出前十分钟,家长可以提醒宝宝让他自己把玩具收拾起来,如果家长积极包办只会让宝宝逐渐养成撒手不管的态度。
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