共同学习型

　　情景回顾

　　小珠的学习成绩在班中名列前茅，老师发现，和别的不愿意安安静静坐下来写作业的小朋友不同，小珠表示很喜欢在家里写作业。原来，小珠每次写作业，妈妈都会坐在小珠身边，或看书，或写字，陪着小珠一起学习，在小珠做完作业后，妈妈会给小珠检查，如果完成得很好，第二天就有小珠最喜欢的牛奶蛋糕作早餐。

　　有些家长在孩子写作业时，自己在客厅里看电视，有时还哈哈大笑。孩子在这样的环境读书学习，会让孩子躁动不安，做作业也成为任务式的敷衍。

　　孩子读书学习，家长应该尽可能地创设安静平和的环境给孩子，家长千万不要打开电视或者上网，可以选择在孩子旁边看看书，或者练练字，让孩子感觉有一起学习的氛围。

　　家长和孩子共同学习能够让孩子集中精神学习，同时也能让孩子感到家长并不是监督他学习，而是和他一起学习，一起努力的，这种亲身示范比只是语言上一再地强调好好学习来得更有效。家长陪伴在孩子身边看书，当孩子遇到困难时也能立刻给予指导和帮助。家长的从旁指导也能够及时发现问题，改善孩子的学习方法，有利于养成良好的学习习惯和提高孩子的学习能力。

　　我是成长说小编，如果你有任何孩子成长中遇到的问题，可以通过邮箱chengzhangshuo@pcbaby.com.cn方式联系我，孩子的问题，让我们一起来探讨。

　　来信方式：成长说+宝宝年龄+遇到的问题。如：成长说+宝宝2岁半+孩子被打怎么办。

 

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