2、“玩”舞蹈

　　在日常生活中，只要父母稍微留心观察就不难发现，几乎每个孩子在开心、兴奋的时候，都会手舞足蹈的以表达自己的情感。舞蹈是一种直观性、感性很强的艺术，特别符合幼儿身心发展迅速、天真活泼、好奇好动、模仿性强的生理和心理特点，因此，舞蹈成了大多数儿童最喜欢的艺术活动之一。

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图片来源：太平洋亲子网

　　3、“玩”美术

　　给幼儿各类几何图形，请他添上几笔成为一些形象。让幼儿听音乐绘画，如听“喜洋洋”和“伏尔加船夫曲”，画“快乐与悲伤”的画，幼儿们的画会令人感叹。有个6岁男孩，听“伏尔加船夫曲”后画的画凄凉悲伤：几座新坟上竖着十字架，旁边还有枯藤老树，整幅画均是用凝重的咖啡色画成。可见通过美术手段发展幼儿的创造想象是完全可行的。

　　4、“玩”文学

　　引导幼儿参加文学活动，是培养幼儿想象力的极好机会，聆听一个故事，幼儿需要调动想象，在脑海里再现故事所展示的图景。在编构故事时，幼儿更需要张开想象的翅膀，按照提供的故事线索用语言来结构故事的图景。

　　家庭中父母为幼儿选择结构较短小的、多重复的诗歌，引导幼儿进行仿编讨论。如讨论“摇篮”：蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻地飘，星宝宝睡着了。大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻地翻，鱼宝宝睡着了……请幼儿照此进行仿编。此外，向幼儿提供图片，要求幼儿根据图画编故事或创编故事结尾，编得越多越离奇越好。