词条2：性格

　　是表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征。主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。

　　性格的特点

　　性格主要是后天形成的

　　1.性格的形成有遗传影响，但主要靠生活环境和教育。它随年龄的发展逐步形成，但婴幼儿时期是关键，家庭教育环境的影响非常重要。

　　2.性格具有可塑性

　　性格一旦形成，具有相对稳定性;但在强大的外来影响下，某些性格特征具有一定的可塑性。

　　3.性格具有复杂性

　　人的性格非常复杂，由许多特征综合反映;有积极性和消极性之分。各种性格特征可在一个人身上混合存在，形成几种主体特征。

　　儿童的性格特征

　　1. 态度特征：指儿童在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。如对人的诚实或自私，多属于道德品质范畴。

　　2. 理智特征：指儿童在认知活动中表现出来的心理特征。如思路开阔或爱钻“牛角尖”。

　　3. 情绪特征：指儿童在情绪表现方面的心理特征。如热情、冷淡、暴躁、退缩、任性等。

　　4. 意志特征：指儿童在调节自己的心理活动时表现出的心理特征。如自控能力、是否勇敢等。

　　TIPS：气质与性格

　　区别

　　1. 气质主要是先天的;性格主要是后天的。

　　2. 气质无好坏之分;性格有好坏之分。

　　3. 气质可塑性极小，变化极慢;性格可塑性较大，环境的作用较为明显。

　　联系

　　相同气质类型的人可能性格特征不同;性格特征相似的人可能气质类型不同——

　　1. 气质可按自己的动力方式渲染性格，使性格具有独特的色彩。

　　2. 气质会影响性格形成与发展的速度。

　　3. 性格对气质有重要的调节作用，在一定程度上可掩盖和改造气质，使气质服从于生活实践的要求。