人类的语言是交流的一种有效工具,也是一种交流方式,人们彼此的交流离不开语言,尽管可以通过动作和表情传递人们的思想,但是语言是其中最重要的,然而世界各地的人们所用的语言各不相同,那么人类语言是怎么产生的呢?
语言是人与人沟通的纽带,是“集体思想”的工具。那人类语言是怎么产生的,那么人类语言是怎么产生的呢?
语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的主要表达方式。就广义而言,是一套共同采用的沟通符号、表达方式与处理规则,符号会以视觉、声音或者触觉方式来传递。
语言的起源,涉及到语言何时、何处,特别是怎样起源的问题,是学术界尚未完全解决的重大问题,也是人们关注和争论的焦点。历史上对这个问题存在着很多假说,并有很多争议。
语言起源理论大致可以划分为两种假说:连续性和非连续性假说。所谓连续性假说的基本思想认为,语言不可能突然之间形成,而是有一个过程,一定是由人类的灵长类的祖先早期的前语言系统演变而来的。非连续性的假说则认为,语言有一些独一无二的特征是在人类演化过程的某个时间段中突然出现的,跟人类基因演化和突变也是有关的。
有关于语言的考古证据,出现在文字的发明之后,也就是铭刻在石头、粘土或其他耐久材料上的文字记载里。因为这些遗物最早也追溯不到五千年以前,而语言的历史当然要古老得多,所以,早期的文字显然既不能提供语言起源的证据,也不能提供语言演变的证据。
语言可以说是一种超越智慧的东西,它就像一个无边无际的网络一样向各方面发展。据统计,目前世界上共有7000多种语言。它们起源于何时何地?这仍是尚未破解的科学谜题。
虽然说语言的起源我们无从考究,但语言对人的影响是巨大的。我们无法预测一个刚出生的宝宝将来会走什么样的道路,但有一点可以断定的,那就是如果他无法与人正常交流,那他几乎什么都做不成。因此,想要让宝宝更好更快地融入生活,对他进行语言早教非常重要。
宝宝出生时的哇哇大哭,是他人生中第一次正式的语言表达。开始,他是用舌头、嘴唇、上颚和任何新长的牙齿来发出声音,头一两个月是“哦”和“啊”,不久之后,就能咿咿呀呀了。
4-5个月:宝宝可能偶尔会蹦出第一声“妈妈”或“爸爸”来。这可不代表宝宝会说话了,爸爸妈妈先别激动,这时宝宝还没有真正把这些词和你们联系起来。要到宝宝1岁左右才能明白“爸爸妈妈”的真正意义。
6-9个月:宝宝的会说的话更多了。当他喃喃自语或发音时,妈妈在一旁听着觉得很有趣,其实这是宝宝在模仿类似大人的语气和声调,也是学习说话的一种方式。妈妈可以给宝宝读书来鼓励他的牙牙学语,也可以多对宝宝说话,让宝宝多模仿,锻炼语言能力。
12-17个月:这时宝宝已经能明白一些词语的意思,并能准确说出词语。宝宝甚至会练习变换声调,在提问题时,把语调升高,提出一个正确的疑问句式。这时候宝宝渐渐地意识到说话的重要性,以及语言在表达他的需要方面具备的强大力量。
1岁半-2岁:宝宝词汇量可能已经多达200个了,其中大多是名词。宝宝还不能理解第一人称的使用方法,他会喊出自己的名字,提出要求。在18-20个月之间,宝宝学习词汇的速度为每天10个或更多。有的宝宝每一个半小时就能学会一个新词,妈妈可以给宝宝看一些新奇的东西并告诉宝宝物品的名字,宝宝很快就可以学会。
2岁半:宝宝开始会会开始使用“我”和“你”了,尽管意识不强,他还是习惯用自己的小名来称呼自己。在两三岁之间,宝宝的词汇量会增加到300个词。他能把名词和动词连在一起,造出虽然简单但也完整的句子了,他使用祈使句的能力也大大增强。
3岁:宝宝将能够持续地谈话,并根据谈话对象来调整语调、说话模式、用词等。宝宝能听妈妈给他讲故事,还能提出一些可爱的问题呢!
婴儿出生后就应接受家庭自然语言/方言刺激。自然语言指的是家中人员的第一交流语言。千万不要刻意控制婴儿接受的语言或方言种类。很多研究表明,生后即接触多种语言的儿童三岁之内会有一点表达落后,但4岁之后会有明显爆发式进步,对今后交流无任何影响。
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小孩子不愿意说话,多见于个体性差异,也要在家长自身上找原因,是不是太过于溺爱孩子,以至于孩子只要手指一下就能满足孩子的要求,这样的话,孩子不用说话就可以达到目的,自然就不愿意开口说话。所以家长要尽量描述物品的细节,多和孩子沟通,要鼓励小孩多说话,促进大脑的进一步发育才好,平时可以让孩子多讲故事,多参加一些社交活动,慢慢的锻炼一下,应该会有所改善的。
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