宝宝学说话动画片

　　许多孩子都有过在一段时间内模仿一些特别东西的经历。通常，这种主动模仿都使孩子获得一些新的能力。比如：发音更清晰了，动作更灵活了或词汇变得丰富了。当然也有糟糕的，那就是模仿口吃，自己也变成了个“小结巴”。宝宝学说话动画片?

宝宝学说话动画片

　　一、安全第一

　　当孩子还处在听不懂什么道理的年龄，只要你认为孩子模仿的动作对孩子有益无害，在旁加强保护即可;如果你发现孩子模仿的动作可能对孩子构成伤害，首先要阻断模仿源，其次要用更能吸引孩子注意的事情打断孩子的模仿。如果孩子已经到了可以懂一些道理的年龄，可以用你的评价来影响孩子的行动。特别是某些危险动作，比如从高处腾跃，一定要告诉孩子为什么不能模仿。

　　二、开发创造

　　发现孩子喜欢动画片中的某个角色时，了解动画片的情节，有选择地和孩子一起重演某些片段，有时还可以加上自己的创意发挥。有了你的主导，孩子也能从模仿中学到更多有益的东西。

　　三、不要让孩子沉溺于动画中

　　不能因为孩子看动画片时安静省心，就让孩子总是生活在动画世界之中。且不说长时间看动画片可能对眼睛的伤害，单从孩子对世界的认知角度说，孩子也只有通过丰富的活动，才能真正了解这个世界。千万别让动画片剥夺了孩子对真实世界的体验。

　　四、陪伴孩子

　　要是条件允许，家长该多抽时间陪孩子一起看动画片，这样对于里面的一些场景，家长可以及时向孩子解说，做好引导。比如，最近热播的《喜羊羊与灰太狼》，里面的灰太狼每天都被老婆打得扁扁的，可下一集出场又是完好无缺，这样给孩子的认知造成一定的错觉，他们可能会误以为人被打了不会受伤，还觉得很有趣。

引导宝宝学说话的注意事项

　　幼儿语言能力的开发是一项技术性工作，要做到一下几点：

　　1、耐心。同样的词或句子每天多次重复，有时甚至重复上千次。孩子对语言的理解是通过成人在固定环境下用固定手势与固定发音的反复刺激而达到理解的。

　　2、信息量大。见什么说什么。虽然您的孩子现在也许不开口说话，但您要反复灌输并且范围广，有些孩子虽然不说但心里明白，他们口中有意识或无意识的声响是正在为说话做准备，一旦成熟，话就停不住了，所以只有让他们听到不同发音，他们才会模仿口部不同动作。

　　3、使用正确词汇。不要怕孩子不理解而改用孩子语言，对孩子来说，吃饭饭与吃饭的难度是完全相同的。双音字并非如您想象的那样给予发音辅导。孩子说双音字是因为他们最初接触的语言是以此开头，如爸爸，妈妈，不要让他们造成误解，所有的物品都是双音发出。

　　4、辅助以口部运动，多做舌头的振颤。及发不同的音节让孩子模仿。比方快速连续发“LULULU……”，“DALIDADALI……”“BALABALA……”“DELEDELE……”以此锻炼孩子舌头的灵活性，为以后开口做准备。

　　5、鼓励。对孩子的每一个新音节给予掌声与拥抱，让他知道表达是一件很开心的事，这样他会勇于尝试。(虽然我打赌一至两年后您恨不能把他嘴巴缝起来。想想当年您的着急，以后孩子话多的时候，就开心一笑吧。)

　　6、对于两岁以上无法发音的孩子，建议增加吹泡泡的游戏，以增加肺活量和唇部用力。

　　每天从睁眼起，就不停地跟孩子保持交流说话，这是您教孩子说话的最好方法。

　　特别提示：语言环境复杂有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，语言环境复杂，多种方言并存，这会使正处于模仿成人学习语言的小宝宝产生困惑，其结果是导致说话晚。因此在0.5—2岁这个学习语言的关键期，家人应着重教他正确的语言。

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