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宝宝观察力训练_如何培养观察力_如何提高观察力

什么是观察力培养宝宝观察能力的7个步骤提高观察力的主要原则专家提示如何在生活中有意识地培养孩子的观察能力妈妈经验谈
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  什么是观察力?

  有的宝宝喜欢观察星空,特别是对银河、火星、月亮等观察兴趣很浓,经常喜欢缠着爸爸问东问西。有的宝宝对植物很有兴趣,注意观察植物的生长过程,从播种、发芽到发育、成熟,对大自然很感兴趣。其实这是宝宝从小就表现出观察兴趣和持久的观察力。

  观察力是什么呢?是指人通过眼、耳、鼻、舌、身感知客观事物的能力。观察,是人的有目的、有计划的感知活动,不是盲目的、随意的。人学习知识的过程,从观察开始。要提高孩子的学习成绩,发展他的智力,不提高他的观察力是不行的。前苏联教育家赞可夫曾经明确指出,学生学习成绩落后的原因纵然是复杂的,但普遍的特点之一是观察力差。

  培养宝宝观察能力的7个步骤

  第一步:从保护感觉器官开始。

  第二步:感觉训练全方位展开视觉、触觉。

  第三步:提醒和肯定宝宝的观察。

  第四步:引导宝宝进行有序观察。

  第五步:培养宝宝观察的多感官化。

  第六步:给宝宝一份观察的意外惊喜。

  第七步:爸妈跟宝宝一起观察。

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  提高观察力的主要原则:

  1、指导孩子养成良好的观察习惯,明确观察目的。

  在家里或外出,可以随时确定一种观察对象,进行有目的的观察。比如,观察一件工艺品的形态、颜色、特点、制作平;观察做饭、做菜的全过程;观察山水、树木、花草;观察一座建筑……为了提高观察效果,还可以边观察边用语言描述。父母与孩子还可以互相评议,看看观察得仔细不仔细,描述得逼真不逼真。如能经常这样做,定会提高孩子的观察力。

  明确观察目的,包含两层意思:一层是教育孩子在心里树立观察的意识,认清观察对于发展自身智能的好处;另一层是教育孩子在观察任何事物时,都要有明确的目的,即观察什么,为什么观察

  2、培养孩子有计划地观察事物。

  观察活动有内容繁简、范围大小、时间长短的分别,但都需要有计划地进行。没有计划,效果不好,不利于提高观察的能力。观察有计划,是指在观察活动开始之前,先定好观察的目的。多少米,怎么淘,放多少水,大火烧多长时间,小火焖多长时间。先是观察父母怎样做,然后自己一边学着帮,一边观察。学会了做饭,也提高了观察力。

  3、指导孩子学会观察的方法。

  古诗云“横看成岭侧成峰”,从不同角度观察事物,会获得不同的信息和感受。因此观察事物必须掌握不同的方法。

  常用的观察方法有:全面观察和重点观察;在自然状态下观察和实验中观察;长期观察,短期观察,定期观察;正面观察和侧面观察;直接观察和间接观察;解剖(或分解)观察,比较观察;有记录观察和无记录观察,等等。观察不同的对象,出于不同的目的,应事先考虑用什么样的观察方法。有时候,需要几种方法配合使用。

  4、指导孩子遵循感知规律进行观察。

  观察事物是为了认识事物,感知是认识的第一步。而感知是有规律的,应该遵循规律去进行观察。

  强度律:观察的对象必须达到一定的强度,才能观察得清晰、准确。因此,在观察前,对有可能提高强度的事物,应采取措施提高其强度。比如,观察人的肌肉,绷紧时看得最清楚;观察蒸气的特点,水壶里的水要满到一定程度,效果才好。

  差异律:被观察的对象与背景反差越大,观察效果越好。因此,要设法增加观察对象与背景之间的差异。比如,观察一种昆虫的形态、颜色,把它放在反差大的纸上,效果就会好。

  对比律:两个显著不同甚至对立的事物容易观察,因而在观察中把具有对比意义的材料放在一起观察效果好。比如,两种不同的苹果放在一起,比较形状、颜色、大小,再通过品尝比较味道。

  活动律:运动中的对象容易吸引人的注意,运动中的情况与静止状态有所不同。因此,观察某些事物,既观察静止的情况,又要看活动中的情况。比如,观察一个人,就应将静止状态与活动状态结合起来观察。

  组合律:把有关联的事物组合起来观察,既能把握整体情况,又能把握具体情况。比如观察一间房屋的布置,观察一个人的服饰就应该组合起来观察。

  协同律:观察任何事物都需要人的不同感官的协同配合才能收到好的效果。

  专家提示:

  1、美的环境能给孩子美的享受,可陶冶孩子的性情。家长应尽量把孩子的生活环境布置的安静整洁、丰富多彩。

  2、婴儿多接触和观察大自然,对促进身心发育很有益处,应多带孩子到色彩缤纷的户外去培养他的观察能力。

  3、培养观察力与语言能力要结合。语言能力的发育过程是先听懂后才会说的,指认物名是练习听声音与物品的联系,记住看过的东西。

  4、宝宝观察能力发展并不都是均衡的,存在个体差异,有的宝宝发展较快,有的宝宝就慢点,不要以此来判断是否聪明。

  如何在生活中有意识地培养孩子的观察能力

  晚上,妈妈在洗漱间准备刷牙,儿子也准备洗澡,边脱衣服边说:“出个脑筋急转弯给你猜:什么球不能拍?”妈妈顺口说“地球”。接着又说:“你能不能自己编个谜语给我猜猜?”儿子正好脱下裤子,想了想说:“有了。左边一座山,右边一座山,中间隔条河。打身体的一个部位。”妈妈认真地想了很久,怎么也猜不出来,笑着问儿子:“真的是你自己编的?谜底是什么?”儿子笑了笑说:“没错,就是我自己编的,谜底是——屁股。”

  确实,很形象!这是孩子用心观察的结果。

  其实,孩子的信息来源于生活。只要孩子能留意生活,观察生活中的点点滴滴,他的想象力、发散性思维能力必会得到质的飞跃。那么,我们如何在生活中有意识地培养孩子的观察能力呢?

   1、培养幼儿的兴趣,激发他们观察的欲望。

  兴趣是最好的老师。幼儿一旦对某事物产生了兴趣,观察就成了他们自觉、自愿、自主的行为了。

  2、教给幼儿进行正确观察的方法。

  幼儿有了观察兴趣之后,成人就要引导幼儿进行正确的观察。如观察有一定的顺序,可以按从上到下或是从左到右的顺序对物体进行观察。观察也有一点的内容,可以观察物体的颜色、形状、大小等。

  3、引导幼儿进行深入的观察。

  孩子观察了眼前事物之后,还要启发幼儿进行联想,联想生活中自己见过的其他相关或相似的事物,比较一下有什么异同,找出异同的原因。这样对于提高孩子的分析问题的能力是大有帮助的。

  事实证明,幼儿记忆自己观察的事物,要比记忆成人直接教给他的知识要深刻得多。在生活中,家长要注意引导幼儿多观察,养成经常观察的好习惯。

 
来源:pcbaby2011-01-19 14:38:06
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