幼儿园里要不要教孩子读书识字

　　上了幼儿园之后，会发现有的孩子会背诗词，有的孩子会数数，有的孩子却表现的普普通通。有的家长觉得孩子还小，不应该过早的给孩子增加压力和负担;有的家长却认为，面对激烈的社会竞争，孩子应该笨鸟先飞，学习一些简单的看图识字。那么幼儿园里要不要教孩子读书识字呢?

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　　教育是人生的启蒙阶段，要培养各种良好的生活习惯、行为习惯、礼节礼仪等。强调写字是有违教育的发展规律,幼儿园的孩子写字对孩子的健康和发展是十分不利的。因此幼儿园要不要提前教孩子识字读书，不在于时间的早晚，而在于用什么方式教。

　　可以给孩子看一些适合年龄段的绘本，绘本里的插画是非常漂亮的，且文字又很少，故事简单易懂，老师和家长可以陪伴孩子读绘本，毕竟孩子的词汇量还不够多，对一些字词的理解是肯定不够的。这就需要家长和老师去耐心的指导，加深孩子的理解与印象。

　　可以用卡片配对的方式来帮助孩子识字。不把识字当做识字，要当做游戏。慢慢的由识字发展到可以自己造句。比如：西瓜，吃西瓜，我要吃西瓜。慢慢的孩子的词汇量会越来越大。孩子识的字也就越来越多啦。

　　4-12岁是孩子休息语言思维的黄金时期，错过这个时期将很难在得到提升。家长和老师可以在孩子四岁左右时便为孩子提前进行语言思维的训练，且语言思维训练的受益范围是很广的，孩子的自信力、想象力、创造力、说服力逻辑思维能力等等，都将得到全方面的提升。

　　五岁之前不是读书写字的时间，而是探索世界的阶段和培养各神能力的阶段。这个价段的孩子对他处于的这个世界非常好奇，用自己的行动去探索世、接触世界和了解世界，这个阶段的孩子也是培养各种能力和好习惯的重要时期，要知道一一些好的习惯可以使孩子受益一生。 过早的读书写字，反而阻断了孩子探索世界的步伐，也错过了培养孩子各种能力和好习惯的重要时期，还会让孩子过早的成熟。