早教课程有很多,主要有识字课程、英语课程、数学课程、音乐课程等。家长不要只注重课程是否有名气,要注重孩子的感受和反映,要根据孩子的喜好来选择合适的课程。另外,家长千万不要对孩子期望值太高,不要急于求成,不要对孩子失去耐心。
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早教机构的课程一般45分钟~50分钟一节课,多方面的锻炼开发孩子的各方面的潜力,充分的挖掘孩子们的潜力,幼儿早教的课程大体上都是教蒙氏、亲子、音乐、福禄贝尔等。课程一般流程:问好、唱名、走线、老师示范游戏、宝宝操作、闪卡以及再见歌。
对孩子的日常生活这一领域,主要是针对孩子日常生活的培养,比如:让孩子自己学会吃饭、喝水、上厕所、穿衣服、与人简单的交流、最根本的道德建设等等。在数学教育方面,通过生活中的点点滴滴,让宝宝对形状、大小、数量等有一个大致的概念,建立空间感,培养宝宝的逻辑思维能力。
在感觉教育方面,提高孩子的身体协调能力、听力、视力、嗅觉、味觉、触觉等方面的感应力,建设孩子的审美观念和兴趣爱好。在语言培养方面,通过与孩子交流,培养孩子的表达方式和欲望,初步的去培养孩子的阅读能力及兴趣,正确引导宝宝建立思想道德观念。
手足徐动型脑瘫大约占20% 左右。表现为全身肢体的活动难以用意志控制,包括面部表情。发声、构音器官也多受累,所以常常伴有语言障碍。
主任医师 广东省妇幼保健院
比如孩子到了走路的年龄,但由于脑瘫不能站立、走路,孩子的生活环境非常受限,整天只能在室内,跟外界接触少,即便治好了,也与社会脱节,造成心理方面的问题。另外,有些脑瘫儿发现晚了,身体已经产生结构性的变化,这时再去做治疗,就已经事倍功半了。解释一下结构性变化,有些脑瘫的小孩肌腱或跟腱特别紧,慢慢会造成骨骼变化,加大治疗难度。
主任医师 广东省妇幼保健院
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