很多人认为外国的教育比较好,能让孩子更加健康的成长,以下是外国家庭一些教育的方式和理念:
1、在外国的教育里总是有各种各样的规矩,特别是幼儿园,不论年龄大小,都需要按照严格的规则行事。孩子们千万不可随意的乱攀爬桌子、不许用手去玩食物或边走路边吃东西、不许把餐刀放到嘴巴里面、更不可以无缘无故的对人家动手、不许带家里玩具去幼儿园、吃多少就拿多少。而且外国对家长也是有很严格的规则的,比如每天一定要提前半个小时把孩子送幼儿园老师手里,剩余一点时间给孩子消化;幼儿园放学,家长要立刻过来接孩子回去,不可以随意的逗留,要很好的调整晚饭时间等。
2、外国家长大都对孩子的学习不施加压力。这些家长的观点是:喜欢学的孩子自然会努力学,为什么要强制他去做不愿意做的事情呢?强拗着去做,会伤害孩子的感情与个性。人的兴趣、爱好和才能本来就各不相同,孩子适合做什么就做什么,人生的路让孩子自己去走。成功的家庭教育,应是家长舍得拿出时间跟孩子以平等的态度进行对话、交流,对孩子正确的想法和行为给予充分肯定,让孩子在尊重和鼓励中成长。
3、外国的家长对于孩子的游玩和兴趣活动比较随意,家长从不强制孩子去做什么,而是尊重孩子自己的意愿,让孩子独立地支配自己的课余时间。选择练什么乐器或者其它兴趣技能,家长总是给予支持、鼓励和指导,或帮助请家庭辅导教师,或支持孩子去上个技能培训班之类的。
蒙台梭利特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供儿童进行感官练习。儿童的感官练习对儿童对事物的认识极为重要。儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以,儿童教育是人类展重要的一个问题。蒙台梭利强调,教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。
主治医师 伊丽莎白妇产医院
蒙台梭利教学关键词: 1.吸收性心智 孩子与生俱来地能够向周围环境吸收一切,0~6岁是吸收最佳期,其中0~3岁是最重要的吸收阶段。 2.敏感期 每个孩子在成长过程中各种能力的获得都有一个最佳阶段,在这个阶段里孩子可以轻松地获得各种能力,所以称这个阶段为敏感期。所以在敏感期里要给孩子创造适宜发展各种能力的环境。 3.尊重儿童 儿童成长过程中所想要做的事情,就应该让他们去做,给孩子一个自由发展的环境,以帮助孩子自发学习。
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