幼儿园中班科学教案：有趣的泡泡

　　活动目标：

　　1、创设条件，引导幼儿进行探索，激发幼儿探索的兴趣，使幼儿产生愉快的情感。

　　2、发展幼儿观察力、动手操作能力，提高音乐表现能力。

　　3、尝试动手制作泡泡水。并用身体语言表现泡泡的形态。

　　活动准备：

　　1、泡泡枪、吹管、小棒、毛巾若干。

　　2、洗衣粉、餐洗净、洗手液若干，杯子若干。

　　3、电子琴。音乐游戏磁带。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　教师用泡泡枪吹泡泡，激发幼儿学习兴趣，引入课题。

　　二、展开：

　　1、生活联想：提问——平时在哪儿见过泡泡?哪些东西能变出泡泡来?幼儿讨论，交流。

　　2、幼儿认识操作材料。老师准备了什么东西?洗衣粉、水等。

　　3、幼儿初次尝试做泡泡水。

　　(1)水是什么样子的?加入洗衣粉后会发生什么变化呢?

　　(2)幼儿用洗衣粉制作泡泡水。提问：“洗衣粉到哪儿去了，有什么好办法让它溶解的快些?(小棒搅、加热水)溶解到水里能变出泡泡来吗?

　　(3)试吹泡泡。提问：除了洗衣粉还有什么溶解在水中能够变出泡泡来?

　　4、尝试用不同材料制作泡泡水，用自己制作的泡泡水吹泡泡，分享成功的喜悦。

　　5、你是怎样弄出泡泡来的?泡泡为什么能飞起来?为什么有的泡泡大?有的泡泡小?

　　6、游戏体验——吹泡泡

　　(1)幼儿用自己制作的泡泡水吹泡泡，分享成功的喜悦。

　　(2)应到幼儿观察了解泡泡的特性，说出自己吹的泡泡是什么样子的?像什么?有什么变化?(飞高、飞低、破裂、颜色等。)

　　7、音乐游戏——吹泡泡

　　(1)引导幼儿运用不同的动作表现泡泡不同的形态。

　　(2)鼓励幼儿随音乐进行“吹泡泡”的舞蹈动作创编。

　　(3)师生共同表演音乐游戏“吹泡泡”。

　　三、带领幼儿到户外吹泡泡，进一步观察泡泡。