【活动目标】
1、知道六月一日是小朋友自己的节日,感受今天生活的幸福和快乐。
2、体验诗歌的情感,能有表情地朗诵,并用恰当的语言创编诗歌。
【活动准备】
1、录音机、配乐朗诵磁带及空白录音带。
2、空白纸、水粉颜料、水粉毛笔。
3、拍摄的街景(马路、儿童商场)或国外儿童生活的新闻。
【活动过程】
1、听录音,看录像,以小木偶的口吻提问题:“幼儿园里怎么这么热闹?”“为什么叔叔、阿姨把儿童商场、儿童乐园打扮的这么漂亮?”让幼儿知道六月一日是小朋友的节日。
2、欣赏配乐诗歌《我们的节日》。
3、理解诗歌内容及情感,讲述自己看到的“六一”节日景象。
4、有表情地朗诵诗歌。
【活动延伸】
1、幼儿可可仪进行绘画活动,将自己改编的句子或节日见闻用绘画的方式记录下来。
2、仿编、改编诗歌《我们的节日》中的一句话,启发幼儿想象并用恰当的形容词来表达。
附诗歌:我们的节日
“六一”的阳光红红的,
“六一”的鲜花艳艳的,
“六一”的歌声脆脆的,
“六一”的欢笑美美的,
“六一”是属于我们的,
我们的节日是甜甜的。
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