活动目标:
1.尝试和同伴一起看地图寻找标点,体验定向寻宝活动的乐趣。
2.感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。
活动准备:
1.提前将本次活动的内容、意义、要求告诉幼儿及家长。
2.通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻便的服装和鞋。
活动过程:
一、 出发前谈话:
活动时的注意事项
l 鼓励幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动
l 自由活动后能按时集合
l 引导家长和孩子一起看地图,鼓励孩子克服困难,找到标点。
l 在活动中团结友爱、互相帮助
二、车上组织活动
1、向家长介绍今天的活动流程和开展定向运动的意义。
9:30——10:00 大一放风筝
10:00 ——11:00 大一班定向运动
11:00——12:30 大一班划龙舟、午餐
12:30 ——2:00 大一班集合,海边自由活动
2:00——2:30 大一班骑毛驴
2:30 在公园出口集合,乘车返回
2、定向运动
l 鼓励幼儿自己观察地图、地形,在家长的引导下找到宝藏。
l 家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察,并做好评价记录。
3、午餐:以班级为单位,尽量不离队。
4、乘驴车:幼儿在家长的带领下,排队依次乘坐驴车,过程中引导幼儿观察毛驴的特征,以及与马的区别。
5、划龙舟:幼儿在家长的带领下排队依次登上龙舟,让孩子自己划桨,体验划龙舟的快乐,
三、上车回园
l 鼓励幼儿观察沿途田园风光。
l 激发幼儿热爱大自然的情感。
l 家长填写好今天活动的评价表
活动反馈:
在今天的定向活动中,孩子们能够以班级为中心进行各项活动.我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加,没有一个孩子掉队。由于场地大,地形不熟悉,对孩子找到与图对应的标点有一定的挑战性。观察中有以下情况:
l 看地图按图标顺序寻找到标点。
l 虽然看地图,但没有按图标顺序寻找标点。
l 灵机一动,看着大部队的踪迹寻找标点。
成功之处:
l 由于宣传在前,因此每组都是孩子合作在看图寻宝,没有一组是家长包办的。
l 没有一组放弃活动,全部完成了定向寻宝活动。
l 没有一个小朋友掉队。
l 活动中孩子们体验了寻宝的乐趣,提高了看地图的能力。
l 感受和爸爸妈妈一起参与活动的乐趣。
问题:
l 可以提供一些坚毅地图
l 或者在比较难找的地方有一些简单的标识,如:转弯的剪头等,给幼儿一些暗示。
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