幼儿园中班语言教案：小蚱蜢

　　活动目标

　　1、了解小蚱蜢的行动方式，体验儿歌的趣味性。

　　2、通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。

　　活动准备

　　1、涂色：蚱蜢

　　2、课件-照片：蚱蜢，声音：蚱蜢。

　　3、涂色(蚱蜢)轮廓纸，彩笔、小纸圈、胶棒。

　　活动过程

　　一、出示照片：蚱蜢，幼儿观察外形特征。

　　1.蚱蜢绿色或黄褐色，头尖，呈圆锥形;

　　触角短，基部有明显的复眼。后足发达，善于跳跃，飞时可发出“札札”声。

　　2.蚱蜢吃稻叶等是害虫。

　　二、欣赏儿歌

　　1.小蚱蜢有什么本领?

　　(1)教师用儿歌的形式学蚱蜢跳跃的行动方式。

　　(一跳跳上狗尾草，腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高，)

　　(2)幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作。

　　2.小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情?

　　(幼儿用自己理解的语言进行讲述)

　　三、制作指偶

　　1.今天我们来制作一个小蚱蜢好吗?

　　(1)提供小蚱蜢轮廓的涂色纸，请幼儿涂色

　　(2)沿线剪下，将蚱蜢贴在小纸圈上做成指偶

　　2.播放蚱蜢的叫声作为背景，指导幼儿制作。

　　四、儿歌表演

　　1.幼儿边操作指偶，边做蚱蜢跳跃状。

　　2.跟随儿歌录音一起朗诵儿歌。

　　3.两人一组，一幼儿操作蚱蜢指偶，一幼儿手持一根狗尾草(替代物)进行配合。

　　儿歌：

　　小蚱蜢，学跳高，

　　一跳跳上狗尾草。

　　腿一弹，脚一翘，

　　哪个有我跳得高，

　　草一溜，摔一跤，

　　头上跌个大青包。