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编辑推荐:
老师中的故事大王,带你体验快乐之旅。
作者简介:
王钢,至今已担任9年小学语文教师及班主任,拥有弟子三百。
内容简介:
“好看”系列完全是来自儿童生活现场,但又艺术地表现了儿童生命哲学的佳作。因此,阅读“好看”无疑是一次前所未有的快乐之旅。这个系列,我的阅读感受主要有几点:
一、儿童生活原生态呈现。这是王钢作品的第一个特点,也是他作品给读者鲜活的儿童生活气息的原因。王钢是一位小学教师,小学生生活是他的日常生活,所以他笔下的吴小钢老师和六(7)班的孩子们的故事都是自己生活的记录,甚至可以说小说里的人物就是他和他的学生的化身。如《好一个馊主意》里,可以说活灵活现地展现了吴小钢老?和同学们的校园生活,包括学生对老师的秘密的打探,学生们和老师们一起堆雪人等和谐相处的情景的描述,等等。都给读者深刻的印象。
目录:
1 特别行动中的特别来宾
2 春天里的访问(心情日记)
3 给我一个机会
4 抓拍大事件
5 吴老师的心里话
6 我和WC有个约会
7 以未来科学巨人之名义
8 你流泪并非我愿意
9 当心别上当
10 作秀也要讲道理
11 我是只倒霉的兔?
12 抹不去的冰糕回忆(心情日记)
在线试读部分章节
1 特别行动中的特别来宾
是不是天下所有的小学生都把老师的话当成圣旨呢?
也许、可能、大概、似乎、好像……应该是吧?
反正六(7)班的男生女生们已经把吴老师的话当成了天字第一号圣旨!
“我们吴老师说了,一定要吃早饭,否则大脑就会严重缺氧,人会变笨啊!”
“我们吴老师说了,家长应该听孩子说话而不是只让孩子听家长说话!”
“我们吴老师说了,哪怕只是踢几个毽子跳?绳都比被关在课外班的屋子里身在曹营心在汉有意义!”
所以,当毛达维一回家就瞄上了他亲爱的爷爷最宝贝的那盆君子兰,然后以板上钉钉的口气宣布这盆花第二天将有幸被搬到六(7)班为教室环境美化做贡献的时候,毛家的几位大人谁也没吭气。他们只是相互交换了一个心领神会的眼神:“一定是吴老师的话起了作用……”即使是毛爷爷本人也只是很不自然地咳嗽了一声,然后转身进了房间把自己的收音机打开。
而田羽瑶呢,还没到家就打电话给老妈布置任务了:“老妈啊老妈,本公主交给您一个无比光荣但是稍微有一点点艰巨的任务——您能在下班回家的路上顺便拐个小小的弯,到小商品批发市场帮您漂亮可爱的女儿买些东西吗?比如彩色卡纸、及时贴、吹塑纸、双面胶……”田妈妈呢,二话不说,满口答应!
没错,吴老师今天的确是说了那么几句话,尽管他尽量让自己的语气听上去轻描淡写,但是依然受到了同学们的高度重视。
“教室就一定是这个样子么?”他皱皱眉头,好像是自言自语,“为什么只能有桌子椅子和扫帚拖把什么的?为什么不能有……”他挠挠头,“绿色或者别的什么颜色?”
对啊,同学们一整天几乎都要在教室里度过呢,这里就像是大家的第二个家。谁不想让自己的家好看些呢?
“我们也装饰过教室的啊,”何谐说,“每次开联欢会,咱们不都要挂彩条贴窗花吗?可是老师总是说影响上课,第二天就要我们把我们辛辛苦苦布置好的东西摘下来。”
“你懂什么?”庄库做嗤之以鼻状,“你想,把教室打扮得花枝招展的,能不吸引大家的眼球吗?咱们上课是看天花板看玻璃还是看老师啊?”
……
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