上课走神我该怎么办：提高小学生听课效率的180个策略方案

　　内容简介：

　　孩子学习有几个环节：听、说、读、写、算、思维，“听”排在第一位，可见其重要性。许多家长总困惑为什么同样的一堂课下来，有的孩子只听到了十分之一的内容，而有的孩子回家后能从头到尾地复述出来，有的孩子上课能积极举手发言，而月的孩子则走神发呆。

　　本书通过大量的案例，分析孩子上课走神的形成原因，深入浅出地介绍了影响听课效率的几大因素，并提供了解决问题的方法和手段，供家长和孩子借鉴。

　　目录：

　　引子

　　第一章　影响听课效率的因素

　　一　能力发展失衡

　　二　注意力不集中

　　1运动知觉发展不足

　　2认知能力弱，理解能力差

　　3视动协调能力差

　　三　环境因素的影响

　　1语言刺激少

　　2不良的家教方式

　　2得不到家长或老师的关注

　　四　学习类型不同

　　五　习惯不良

　　第二章　提升听知觉的策略

　　一　提升听知觉的典型案例

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