返回
产品介绍

完全妈妈认知卷(1-3岁)

产品特点:

  编辑推荐:

  对幼儿进行艺术教育,目的不是培养艺术家,而是通过艺术的手段,促进幼儿情感、创造力、想象力等方面的发展。因此,艺术教育的成败,不应以幼儿艺术技能的提高为准,而应以幼儿身心的全面发展为标准。对幼儿进行艺术教育,内容和方法要符合幼儿年龄特点,易于他们理解和接受;此外,还要根据幼儿的兴趣,而不是以家长的兴趣开展艺术活动。在艺术教育中,不仅要提高幼儿的艺术才能,更要培养他们各种良好习惯。强迫幼儿进行家长指定的艺术活动,或强行孩子进行某种艺术技能训练,会挫伤幼儿参与艺术活动的积极性,使其对艺术活动产生畏惧心理,丧失兴趣。这样,既达不到艺术教育的目的,还可能造成孩子精神紧张。

  

11

  内容简介:

  对幼儿进行艺术教育,内容和方法要符合幼儿年龄特点,易于他们理解和接受;此外,还要根据幼儿的兴趣,而不是以家长的兴趣开展艺术活动。在艺术教育中,不仅要提高幼儿的艺术才能,更要培养他们各种良好习惯。强迫幼儿进行家长指定的艺术活动,或强行孩子进行某种艺术技能训练,会挫伤幼儿参与艺术活动的积极性,使其对艺术活动产生畏惧心理,丧失兴趣。这样,既达不到艺术教育的目的,还可能造成孩子精神紧张。

  

12

  目录:

  玩拉链

  找妈妈

  滴嗒滴嗒(一)

  滴嗒滴嗒(二)

  看得远,认得清

  糖果在哪里

  看手影

  开门取物

  高处取物(一)

  高处取物(二)

  小盒子

  过“封锁线”

  东藏西藏

  叠得高

  逛商店

  飞机轰隆隆

  火车咔嚓嚓

  我会搭

  用棍子取玩具

  蒙上一只小眼睛

  找出“1”(一)

  找出“1”(二)

  一、二、三

  走出“包围圈”

  猜手

  分得清

  找呀找

  追寻玩具

  找宝(一)

  找宝(二)

  找书签

  听指令找玩具

  放大的世界

  数一数(一)

  数一数(二)

  捡花瓣

  智取皮球(一)

  智取皮球(二)

  谁的声音

  贴粘纸

  点得快

  这是谁

  长鼻子大象

  可爱的大熊猫

  凶猛的老虎

  捉迷藏

  喂小动物吃东西

  粗心的小画家

  放书

  奇妙的袋子(一)

  奇妙的袋子(二)

  大和小

  ……