半小时妈妈（1-2岁）
产品特点：
编辑推荐：
儿童的智力，也就是认知能力，包括知觉、记忆、想像、思维及它们的属性注意等。有人说，1-2岁儿童像一张白纸，可以写上最新最美的文字，也可以画上最新最美的图画。所以，有些年轻的父母不遗余力地让孩子生吞活剥地学习文化知识，结果导致开发过量，事与愿违。
内容简介：
本书巧妙地将各类知识融于每日半小时的家庭教育内，使家庭深化成一个其乐融融的亲子课堂，给孩子营造一个健康快乐的成长乐园。这本《妈妈半小时》正是为帮助年轻父母完成科学育儿的任务而撰写的。它是一部具有鲜明中国特色的关于训练1-2岁儿童智能的书籍，训练内容形象直观、生动活泼，在玩玩做做中便促进了孩子智能的发展。
作者简介：
张嘉玮，东北师范大学心理学系教授。全国心理学会发展心理学专业委员会委员、中国家庭教育学会理事。主持完成全国教育科学规划办“九五”教育部重点课题“我国大中小学生心理健康及教育对策研究”，并获1998年度师范院校基础考试改革实验研究项目优秀成果一等奖。
目录：
知觉发展训练策略
——让孩子打开认识世界的窗
1-2岁儿童知觉发展的特点
1-2岁儿童知觉发展训练策略
大小知觉训练
大西瓜和小西瓜
熊姐姐和熊妹妹
大球和小球
大椅子和小椅子
大鸭子和小鸭子
妈妈和儿子
形状知觉训练
两块饼干
手绢和球
方位知觉训练
小鸟和蚂蚁
电灯和桌子
笔筒和垃圾筒
妈妈讲故事
狼宝宝肚子饿
记忆发展训练策略
——让孩子把信息留住
1-2岁儿童记忆发展的特点
1-2岁儿童记忆发展训练策略
无意识记训练
找苹果
找白菜
找香蕉
找橙子
找布娃娃
找小床
无意再认训练
蜜蜂飞了
飞来的蝴蝶
小鸭过河
无意回忆训练
妞妞哭了
窗台上的花
小狗豆豆
妈妈讲故事
奇怪的小木屋
想像发展训练策略
——让孩子插上幻想的翅膀
思维发展训练策略
——让孩子学会科学地思考
注意发展训练策略
——让孩子做事要专心
言语发展训练策略
——让孩子能说会道
品德发展训练策略
——让孩子拥有美的心灵
交往发展训练策略
——让孩子有个好人缘
智力测验