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内容简介:
0-1岁是儿童言语发展的准备期,在这短短一年中,孩子要经历反射性发声、呀呀语和学话萌芽三个阶段。 这一时期言语发展的主要特点是:语言由未分化到逐渐分化;先听懂词,后说出词;最先掌握的是和他们接触密切的、反映周围人和物的名词。词汇量很少,约10-20个词。 考虑以上特点,本书将认物和学话两者科学结合,既尊重儿童言语发展规律,又略高于儿童现有的言语发展水平,通过看、听、说的巧妙结合,帮助儿童在头脑中大量储存语言信息。 愿本书成为年轻父母的好帮手。
精彩书摘: