我要上小学啦——数学准备知识

　　编辑推荐：

　　儿子要上小学了，听同事们说现在小学一年级的语文、数学教材非常难，我正发愁呢，现在好了，有了这套幼小衔接教程，让我这颗悬着的心终于放下来了。

　　——牛牛妈妈

　　循序渐进，科学、系统地引入小学一年级的各项准备知识，是这套幼小衔接教程的特色。

　　——顾懿　小学资深骨干教师

　　如果您重视孩子的教育，那么您一定知道小学一年级在孩子成长中的重要意义。这套幼小衔接教程，将帮助您的孩子在9月1号开学前打好基础，做好准备!

　　——王顺妹　华师大附属幼儿园园长

　　内容简介：

　　每年的5月下旬是小学入学报名的时间，又有一批孩子即将从幼儿园步入小学校门。孩子们从幼儿园进入小学，是人生的一个重要转折。有教育专家认为，这种转变的跨度，甚至比进高中、考大学都要巨大。1990年至1994年间，联合国儿童基金会和原国家教委幼教处联合进行了“幼儿园与小学衔接的研究”，研究结果表明，从幼儿园到小学，不仅是学习环境的转换，也包括教师、朋友、行为规范和角色期望等因素的变化。德国的哈克教授根据他的观察和研究，指出处于幼儿园和小学衔接阶段的儿童通常存在以下六个方面的断层问题：

　　1.关系人的断层。孩子入学后，必须离开“第二个母亲”角色的关系人——幼儿园教师，而去接受严格要求、学习期望高的小学教师，这使孩子感到压力和负担。

　　2.学习方式的断层。小学中正规的科目学习方式与幼儿园的自由游戏、探索学习和发现学习方式有较大区别，孩子必须有适当的时间加以适应。

　　3.行为规范的断层。通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求，在小学不再被重视，孩子入小学后，必须学会正确地认识自己，融入集体，他们以往的感性将渐渐被理性和规则所控制。

　　目录：

　　前言

　　上海市二期课改小学数学一年级第一学期教学大纲概述

　　一、数的认识

　　二、位置与顺序

　　三、数的计算

　　四、几何小实践——物体的形状、物体的表面

　　五、对应与比较

　　六、开发“第三只眼”——数学思维拓展

　　综合练习　闯五关

　　开发“第三只眼”——数学思维拓展答案

　　精彩书摘：