产品特点:
编辑推荐:
规范学习,双语训练,书卡两用。
数数:
2~3:对大小、多少有笼统的感知,能说出10个以下的数字,能数5个以下的实物,口说的一个一个数目和手指点的动作能相互协调。
4~5:能在数字和物体数量间建立联系,能说出所点数的总数,有了数群(集)概念。
精彩书摘: