木马智慧木书-圆圆的帽子

　　产品特点：

　　商品名称：木马智慧-木书-圆圆的帽子

　　商品品牌：木马智慧

　　商品产地：江西

　　商品简介：这是一本由6幅画面组成的木头书，每个画面都能成为一个独立的拼图，幼儿可以进行拼图游戏。

　　建议年龄：24个月以上儿童

　　活动目的：

　　1、发展了幼儿的观察能力以及语言表达能力。

　　2、锻炼幼儿的精细动作，练习拼接。

　　3、培养了幼儿的注意力。

　　活动过程：

　　1、让幼儿欣赏四幅图的画面，观察里面的内容。

　　2、家长给幼儿讲故事：

　　第一幅图——元元在树林里玩。“呼呼呼”吹来了一阵大风，哎呀!把元元的帽子吹跑了，帽子飞呀飞呀，飞到了树顶上。

　　第二幅图——“我的帽子!我的帽子!” 元元急得大哭了起来。

　　“咦，谁在哭呀?”大象听见了，“噔噔噔”地走了过来：“小弟弟，你为什么哭呀?”

　　“我的帽子飞了，飞到了树顶上。”

　　大象连忙说：“不要哭，不要哭，我有长长的鼻子，我帮你拿帽子。”大象伸着长鼻子，可是够不着帽子。大象说：“小弟弟，对不起，我拿不到帽子。” 元元又哭了：“帽子，帽子，我的帽子!”

　　第三幅图——“咦，谁在哭呀?” 长颈鹿听见了，“哒哒哒”地走了过来：“小弟弟，你为什么哭呀?”

　　“我的帽子飞了，飞到了树顶上。”

　　长颈鹿连忙说：“不要哭，不要哭，我有长长的脖子，我帮你拿帽子。”长颈鹿伸着长脖子，可是够不着帽子。长颈鹿说：“小弟弟，对不起，我拿不到帽子。” 元元又哭了：“帽子，帽子，我的帽子!”

　　第四幅图——“咦，谁在哭呀?” 猴子蹦蹦跳跳地走了过来：“小弟弟，你为什么哭呀?”元元说：“我的帽子飞了，飞到了树顶上。”

　　猴子连忙说：“不要哭，不要哭，我帮你拿帽子。”

　　第五幅图——元元说：“你没有长长的鼻子，也没有长长的脖子，怎么能拿到帽子呢?”小猴子笑着说：“可我会爬树呀!”猴子“噌噌噌”地爬上大树，拿到了帽子。猴子把帽子带在了头上，又“咕碌碌”地爬下树，再把帽子带在元元的头上。

　　第六幅图——元元可高兴啦!连忙说：“谢谢你，小猴子!”

　　3、家长问幼儿：

　　小动物怎样帮元元拿帽子?

　　它们都有什么本领?

　　最后帽子是 怎样拿下来的?

　　元元说了什么?

　　引导幼儿围绕故事内容回答，培养幼儿的观察能力和口语表达能力。

　　4、让幼儿逐一练习拼接图版：先一片一片分别做，熟练后可以全部混合练习。培养幼儿的观察判断能力。

　　延伸活动：

　　讲一讲

　　幼儿可以根据家长讲的故事进行续编，发展想象力。

　　让幼儿自编新的故事讲给大家听。

　　专家指导建议：

　　1、注意对幼儿的精细动作敏感期和空间方位敏感期的锻炼。

　　2、注意0-6岁幼儿感官经验敏感期和语言敏感期的锻炼，多让幼儿与人交谈是奠定良好的交往能力和语言表达能力的前提。