音咔咔幼儿音乐启蒙教材

　　产品特点：

　　此教材包括《麦克龟音乐脑力体操》图书和《不一样的兔子》(音乐篇)DVD。

　　《麦克龟音乐脑力体操》介绍

　　游戏多多!亲子多多!麦克龟音乐脑力体操让您在享受天伦之乐的同时不知不觉地培养宝宝的音乐素养，让宝宝成为一个具有高雅艺术气质的现代“小贵族”!

　　一、游戏多多

　　1、每张卡片的正面是问题，反面是答案。

　　2、可以按顺序玩，也可以打开成扇页状，让孩子自由选择问题

　　3、意在鼓励与孩子进一步讨论的问题没有提供答案页。

　　4、让孩子指或口头回答出问题。回答对错没关系，家长只需耐心解释，重在鼓励和培养孩子的兴趣。

　　二、给父母的建议

　　脑力体操旨在帮助建立一种孩子努力做好，乐于、善于表现自己所懂所学的气氛。里面设计的游戏问题目的是引发孩子和父母的良性互动，它不仅可提高孩子的音乐方面的知识，更对幼儿的语言，认知，社交有所帮助。脑力体操在设计上注重乐趣，一定要和孩子一起享受学习的快乐!

　　三、如何游戏

　　按照图片提供的问题提问，你的孩子选择答案，口头或指出或同时。正确的答案以彩色显示在答案卡中，可以直接参考。

　　不用担心孩子有些问题回答不出，每次你们玩的时候孩子都会学到新东西，一次比一次进步。

　　四、脑力基础

　　通过聆听并回答游戏中的问题，你的孩子会增加很多词汇量和语汇技巧。

　　另外，一些基本的数数、图形、比较、配对等技能也融合进来了。视觉拼图等游戏还有开发右脑的功效。

　　五、乐趣所在

　　让孩子决定什么时候玩，玩多久。如果他想再玩一遍，就再来，重复是很好的学习方法!小孩子的注意力集中时间不是很长，要在他失去兴趣前就停止。

　　记住，我们的目的是享受快乐时光。我们的脑力游戏卡片携带如此方便，又不会散落，你可以把它带到很多地方呀!

　　六、如何更充分的利用本书

　　1. 先介绍麦克龟和可乐兔。

　　让孩子指认，告诉孩子从头到尾都是和他们一起玩游戏。

　　2.努力使孩子享受游戏的乐趣。

　　你可以自由地改变问问题的方式，也可以自己编出新的问题。一起讨论图片，在合适的地方给孩子一些启发。不要忘了表扬和鼓励。

　　3.顺着孩子的反应引导游戏。

　　比如本来答案是鸟，而孩子说是小鸡，没关系，可以试着跟它讨论类，科等。

　　4.使游戏和孩子的日常生活关联。

　　5.扩大孩子的兴趣点。

　　如果孩子对某个话题一无所知，赶快利用这个机会给他介绍这些新东西。

　　《不一样的兔子》(音乐篇)介绍

　　26集幼儿音乐教学动画片《不一样的兔子》(音乐篇)日前完成制作，并获得浙江省广电局颁发的国产动画片发行许可证(浙动审字2008第004号)，获准在国内外发行。《不一样的兔子》(音乐篇)DVD也同步开始发行，有兴趣的用户可登陆公司Taobao或Ebay店查询。

　　《不一样的兔子》(音乐篇)是国际知名早教专家、音乐教育家和动画艺术家的联姻作品，适合2-7岁幼儿。由居家育儿国际教育机构(美)和杭州九越数字动画有限公司联合出品共包括650分钟节目。

　　让宝宝尽情享受莫扎特效应!

　　在著名的莫扎特效应研究中，美国加州大学的教授在一项历时2年的研究中，将一群3-6岁的幼儿分组进行音乐和计算机等方面的训练，或什么都不训练，结果发现那些接受音乐训练的幼儿的空间想像和记忆能力提高了34%。大量的科学研究表明，当音乐成为宝宝生活中的一个自然组成部分时，宝宝的思考、推理、创造、想像、表达和记忆能力都会得到极大的改善，并将让他(她)受益终身。

　　开发绝对音感，培养音乐天才

　　“好的耳朵”即绝对音感(perfect pitch )是音乐素养的核心，也是学钢琴、电子琴、小提琴等乐器的关键。最新研究表明这一能力在3-6岁期间是可以训练出来的。“好的耳朵”不仅对音乐的演奏，谱曲有极大的好处，而且数据证明具有此能力的人平均智商比普通人高出许多(美国福布斯杂志2004年7月15日报道)。

　　领先的互动设计，学习效率提高100%

　　儿童心理学领域有一个Video Deficit现象：幼儿在现实生活中能轻而易举理解的东西，在视频中出现时，往往需要多次地反复观看才能理解。美国Vanderbilt 大学的教授做了两个非常有意义的测试：一组幼儿观看普通的儿童节目，另一组幼儿则被用网络相机和其它幼儿连接，进行实时对话。结果显示，当屏幕上的角色做出同样指示的时候，连接在网络相机上的幼儿比那些纯粹观看电视节目的幼儿更能准确地对指示作出反应(69%比35%)。美国纽约时报于2006年9月5日报道：“3-5岁的幼儿中观看过具有互动设计的动画片的比那些没有观看过的智商要高出很多!”

　　权威、全面、全方位的居家音乐教育

　　《不一样的兔子》(音乐篇)吸收了最新的科研成果，得到了美国Wisconsin大学传播学教授刘峰、美国哈佛大学医学院教授理查德·徐、美国著名儿童发展心理学家、儿童教育专家杰姆·戈德法布博士、美国著名音乐制作人戴维·肖黛雅、留美教育学硕士里贝卡·陈等的有力指导，教学内容上也基本涵盖了音乐启蒙教育中的大部分知识点。