早教可防治早产儿智力低下吗？

早产儿的发育不完善，早期如果正确的认识孩子发育的弱项，针对性的开发和教育，可以很好的改善问题。但是早产儿一般情况下来说在情商方面存在缺陷的可能性能比较大，但是如果宝宝出生时的体重比较重，那么可能症状会比较轻，这是统计对比的结果，并不绝对，注意宝宝各个不同发展阶段的发育重点，针对弱项和发育重点来培养，不要觉得什么好久什么都给孩子学，这样很容易给孩子造成压力或者导致厌学，自卑，自闭等等问题。

早教现在发展的很好，应该还是有用的吧。除了有意识地锻炼孩子外，家长也应该多点关爱教导孩子。

这么小的宝宝吃的好睡的香玩得开心就行，妈妈多陪宝宝，多跟宝宝肌肤接触。用不着教什么科学文化知识。等孩子到了上学年龄要学的一大堆，现在还好应该尽情嬉戏，要不然太可怜了。

可以的。为了促进窒息新生儿和早产儿的智力发育，防治智力低下，从1991年起，全国窒息、早产儿早期教育协作组开始进行协作研究，研究结果令人非常鼓舞。早期干预结果出乎意料，1岁半时窒息新生儿早期干预组智力发育指数为105分，而正常儿为100分，完全赶上正常小儿发育水平。而窒息常规育儿组(按父母的育儿方式)1岁半时智力发展指数为90分，明显低于早期干预组和正常儿。更为重要的是，未经早期干预组中，有9%小儿智力低下，早期干预组中在1岁半时没有一个智力落后于正常水平。

科学的引导孩子的确对训练智力有用，不过也应适当补充早产儿缺失的营养，先天不足靠后天努力。家长多点耐心。