孩子学习英语有抵触怎么办？有什么办法让孩子对应于产生兴趣？

1. 与孩子沟通，孩子是否喜欢您提到的每周一次课的这个英语老师，在与这个英语老师沟通，孩子上英语课的状态，如果孩子对于这个老师上课的方式不感兴趣，可以选择换其他老师试一试，并且提前与老师沟通孩子的性格及英语水平，给予孩子引导，有针对性的做调整。 2. 每天一起与孩子分享英语绘本故事。如何选择英语绘本呢？应根据孩子的英语水平来选择绘本故事，而不是根据孩子的年龄来选择。比如说六岁和九岁孩子的口听英语水平相同，那么他们可以选择相同水平的英语绘本。大部分孩子其实都不是对绘本感兴趣，而是对故事的内容感兴趣，觉得故事的内容很吸引他们。希望家长每天可以陪伴孩子坚持，进行有效地亲子伴读。 3. 与孩子一起看英文动画片，可以锻炼孩子英语的口听能力。推荐几部经典迪士尼英文动画片。

孩子厌倦英语学习的情绪并不是一下子就产生的，我想父母也应该反思一下，对孩子学习英语方面所运用的方法是否得当，下面有几点，希望父母注意一下，是否自己也犯过同样的错误： 1)不停地追问孩子:今天学了什么？ 有些父母会习惯问学孩子：“宝宝，英语里苹果怎么说呀？”孩子却经常结结巴巴地看着爸爸妈妈无法回答。于是妈妈爸爸急了，一遍遍追问：“都学这么久了，还是什么都没有学到，你到底天天去那里干什么呀？” 其实不论孩子学到了不会讲，还是没有像其他孩子那样真的学到很多，家长这样做对孩子没有任何益处，也起不到任何积极的作用。孩子需要鼓励，学东西也需要一个反刍过程，不可能立竿见影的。家长不要心急。 2)“检查功课”方法不对 曾经，一位家长找到我，一脸怨色地说：“我问孩子英语中‘黄色’怎么讲，他像傻子似的不知道.” 我听后，把孩子叫了过来，并拿来一盒蜡笔，对孩子讲：“Plese give me the yellow one。”孩子就把黄色的蜡笔拿出来了，然后我又拿出一支红色的蜡笔问孩子：“What colour is this?”孩子很熟练地告诉我：“Red。” 孩子在特定环境下学英语的效果是非常好的。父母们