六一幼儿园电话

六一幼儿园电话：024-31696161

六一幼儿园(仙女河北路)电话：024-66851458

六一幼儿园(大东园)电话：024-88294035

六一幼儿园(皇姑区)电话：024-86410101

院内园长：薛春霞电话：66884415，66888032

招生/咨询：010-66888030

“体育特色”在传承中发扬。

户外体育运动成为在幼教届拳头产品。“八五”期间，幼儿园开展了以“空气浴、水浴、日光浴”为主要内容的“三浴锻炼”，奠定阳光体育基础。

“九五”期间，幼儿园开展了“创设利用环境，开展户外体育活动”的课题研究，创新适合不同年龄班走、跑、跳等活动的体育设施，创设阳光物质环境。

“十五”期间，参加了中国学前教育研究会“开展区域体育活动,增强幼儿主体性”课题的研究，目标是育阳光自主儿童。

结合园所的自身优势，充分、合理的利用户外环境，开展丰富多彩的区域体育活动，为幼儿创设了平衡、走跑、跳跃、投掷、钻爬等区域，活动打破班级界限，幼儿自由选择活动内容、游戏伙伴，使幼儿参与游戏的主体性和合作交往能力得到进一步发展。

电话：(025)86220143

南京六一幼儿园以科研为先导，走内涵发展之路，是我园始终坚持的原则，这支年轻充满活力的教师团队，在不断地实践、探索、创新中成长。许多教师脱颖而出，成为“市区学科带头人”、“市区优秀青年教师”、“市区优秀教育工作者”、 “市托幼先进个人”称号;百余篇论文在全国、省、市获奖或发表，多次承担市区的开放、观摩、研讨活动，科研型教师队伍逐步形成;幼儿多次在全国、省、市区绘画活动、文艺演出、运动会中获奖。

电话：0515-88180086   园 长：祁晓霞　副园长：赵淑明

幼儿园积极拓建促进幼儿健康发展的广阔平台：“生活、审美、艺术”课程，全面呈现幼儿教育园本特色;珠心算、快乐阅读、幼儿英语、跆拳道等数十个兴趣班，有效激发幼儿的兴趣，培养幼儿的特长;葫芦节、艺术节、体育节、读书节等四大“园本节日”系列主题活动的策划，为幼儿展现自我、发展个性提供了舞台;“走进春天”、“寻找秋天”、“阳光天使爱心行动”等社会实践活动，促使幼儿真正学会关注自然、关注他人、关注社会。

联系电话：0411-83680188

幼儿园为孩子们创设了宽松、和谐、优雅、舒适的教育环境，一楼上下贯通的中央厅被充满童趣的爱大连烧瓷画环绕着;二楼使用面积为400平方米的大礼堂，给幼儿提供了开展各种活动和游戏的空间;三楼的幼儿科技发现室，蒙发了幼儿爱科学的情感，激发了幼儿探索世界奥秘的欲望……，现代化的设备和欧式风格建筑融为一体，充分展示了儿童乐园的风采。

幼儿园连续多年被评为幼教系统的先进单位、卫生保健先进单位。1997年被评为辽宁省省级示范幼儿园，1998年被省委省政府授予文明单位和幼教系统先进集体， 2004年获大连市首批绿色幼儿园称号，2005年被中国社会经济调查所经济调查部授予“中国社会信誉幼儿园”称号，并颁发了荣誉证书。

电话：0433-2919760

幼儿园一直将教师队伍建设放在工作的首位。努力培养出大批理论素质好、师德水平高、业务能力强、教研成果多的新时代复合型教师。在园的81名教职工中，有3名超高级教师，47名高级教师;大专学历达88.6%，本科毕业及在读率达54%。23名教师成为省、州、市级教学能手、教学新秀、科研骨干。

芜湖市六一幼儿园电话：(0553)5856236

芜湖市六一幼儿园银湖分园电话：0553-5856236

芜湖市六一幼儿园三山里分园电话：0553-3115620

连云港市六一幼儿园总园电话：0518-85479961(总机) 0518-85453652(总部)

连云港市六一幼儿园秀逸苏杭分园电话：0518-81883652

连云港市六一幼儿园万润分园电话：0518-85608567

连云港市六一幼儿园中央华府分园电话：0518-85859569

连云港六一幼儿园分为大，中，小班，提高班。提高班专门为学龄后的儿童，进行专业的辅导学习，从而在音乐方面的造诣得到飞越，在每次的比赛中都名列前茅，也得到了评委老师的一致好评。幼儿班专业课每天三节配以文化课 有语言，常识，计算，美工，体游。园内综合了国内外先进的教育理念和教学方法，重点突出婴幼儿早期素质教育、音乐特色教育，连云港六一幼儿园围绕宝宝发展的五大领域，针对宝宝个性差异实施个性化教育。运用音乐 开发宝宝潜在能。在我园毕业的大部分孩子在各个学校成绩也名列前茅，特别在学校的各种演出中都有惊人表现。

报名咨询电话：85676161

柯桥六一幼儿园提出的教育理念：即在沉浸式双语教育环境里让入园幼儿“轻轻松松学英语，精雕细刻学母语”，让幼儿能最大限度地“感受双语氛围，激发双语兴趣，培养双语思维。”形成了有鲜明特色的“五、三、二”双语 课程体系，通过营造原生态的双语环境，培养幼儿的双语能力和“做人”、“做事”和“行为规范”等三大教育系列品格方面的养成教育课程，从而培养幼儿健全的心智、健康的人格和健壮的体格;贯穿于双语课程中运用两种语言的双语教育。