性别教育也是有方法的,那么性别教育方向是什么呢?
尊重幼儿自身的先天性气质的差异,培养幼儿优良个性,对性别角度意识淡化。对性别角色严格的界定标准其实对幼儿是有害的,这样会绝对的限制了男性与女性的行为,所谓的男性化和女性化就是在严格界定标准下同一程度上相对的两个极端。
有些人类特征其实是可以两性化的,也就是说一个人既可以有很强的操作能力又有丰富的表达能力,也有可能是又武断又犹豫。如果家长并不注意事幼儿先天的气质,只是由着自己的意愿去对幼儿的个性进行培养,是有可能会影响幼儿一生的。因此,在一些性别教育上可以对性别角度意识有所淡化。