NO 7:把外面的领导能力用在家庭中
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音乐家贝多芬说过这样一句话:“我不知道有什么比教养一个孩子更神圣的职责。”父亲必须意识到他对孩子的重要性,并要慎重对待。父亲就要做好家庭领导者,领导孩子迈向成功。
图片来源于太平洋亲子网
父亲要做为家庭的领导者,以爱来爱护和教育孩子。家庭是培养孩子人格特质、建立品格和价值观的最重要的场所,父亲应该肩负家庭教育的重责大任。制订和执行家庭规则,帮助孩子学习纪律和责任感;欣赏和鼓励孩子,激发孩子的潜能,增强孩子的自信心;引导孩子勇于尝试和冒险,培养孩子的创造力。
许多家庭的父亲是公司单位里卓越的领导者,却没有在家庭中发挥他的领导能力,忽略孩子和家庭的需要。一个成功的男性,需要在家庭和事业间达到平衡,成为孩子和家庭的成功领导者。
但是不能因为忙碌而缺少与宝宝进行密切的接触,但可利用电话和宝宝交谈,或利用游戏和宝宝沟通。当孩子向你诉说心里话时,他们无疑在认为你是他们的指引者和领路人。
家庭就是一艘向前航行的帆船,父亲担起家庭的主角,勇敢地掌舵,家庭必然会驶向幸福的彼岸。
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是的、内容:1、对身体的认知,认知到男女身体的结构;2、自我保护意识,拒绝陌生人的亲近 。方式:1、通过故事的方式讲授给孩子听 2、通过图书、音像资料及其他方法。
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旁观式教育跟其他教育方式如严抓细管、放任不管的区别在于:旁观教育不是说站在一旁观察,不管孩子,而是有选择性地去指导孩子。家长首先要放下自己的焦虑情绪,在旁指导孩子,不要把事情的结果提前告诉孩子,应该让孩子去体验、探索,一点一点从这个过程中成长。这跟之前的严抓细管、放任不管还是有一定的区别的。现在很多父母对孩子的管理非常严格的,尤其是上了小学以后很多家长对孩子学习方面,比如给孩子报很多的班,每天按时回来复习,写很多的卷子,抓得很严,管理得很紧,这无形中给孩子造成了很多的压力,这样对孩子的学习并没有什么好处。我觉得家长指导、引导到位以后,把学习让孩子自主去完成,培养孩子独立学习的习惯,不是家长管理孩子的学习,而是让孩子自己管理学习,不仅仅是学习方面,还有任何的事情方面,学会自主地管理,而不是家长去管理,家长用旁观的方式引导孩子去做这些独立的意识的形成。
教育专家
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