迪士尼英语为孩子们提供最具融入式的英语语言培训体验,迪士尼称之为“完全融入”,是孩子们能够在这样的环境中以迪士尼独一无二的方式进行纯正英语的听说读写。
迪士尼英语的课程设置整合了多元智能学习法。多元智能理论确认了8种儿童在大脑中处理信息的不同方式,包括语言、音乐、逻辑-数学、空间(意象)、身体-动觉(肢体的活动)、自然(于所在环境的关系)、人际(了解他人,与人合作)及自省(了解自己,独立工作)。
迪士尼英语包括三个针对不同儿童年龄段设计的课程:
探索班(针对2-3岁儿童):帮助孩子初步接触英语语音和英语沟通方式,通过简单易懂的故事,琅琅上口的歌曲和互动有趣的活动,将2岁孩子的好奇心转变成探索英语世界的乐趣。
语言能力 | 综合能力 | |||
探索班 | 培训目标 | 为将来的英语学习打下扎实基础 | 充分开发孩子的性格和人际交流能力 | |
培训内容 | 学会26个字母 | 激活创造力和想象力 | ||
掌握300个单词 | 加强自信心 | |||
掌握100多个日常使用的短语 | 在团队合作中学会分享和友爱 | |||
学习美式手语辅助沟通,巩固所学语言 | ||||
|
基础班(针对3-6岁儿童):帮助孩子掌握听说读写等英语技能,树立用英语与人沟通的信心,并培养基本的社交能力。
语言能力 | 综合能力 | |||
基础班 | 培训目标 | 鼓励孩子自信地用英语进行沟通 | 综合培养孩子的各项潜能 | |
培训内容 | 说话时形成良好的语音,语调和语速 | 开发孩子"母语式"思维,而非"中翻英" | ||
掌握基本的英语词汇:3个级别累计学习900多个单词 | 学习积极自信表达自己 | |||
3个级别累计学习250多个基础的语法结构和句型 | 加强创造力和充满想象力的沟通 | |||
提高听力和阅读能力 | 提高团队合作意识和领导力 | |||
|
提高班(针对7-12岁儿童)帮助孩子们强化综合英语沟通能力,并发展包括数学、运动知觉、空间感、韵律节奏感和人际关系在内的多项智能。
语言能力 | 综合能力 | |||
提高班 | 培训目标 | 提升学校表现,活学活用掌握地道英语 | 吸收多元文化, 培养国际化综合素质 | |
培训内容 | 全面提高英语理解力和沟通技巧 | 加强公众场合自我表达的自信心 | ||
3个级别累计使用超过120个生活主题,包括 “餐厅点餐”, “生日会”, “买衣服” 等. | 激发想象力和创造力, 用英语创作自己的故事 | |||
累计掌握超过1000个词汇,能读懂课文并理解主旨大意 | 通过团队合作加强分享观念和珍惜友谊 | |||
累计掌握超过350个目标句型,能使用课堂所学创造句子和撰写简单的英语文章。 | 了解西方文化, 能够与英语为母语国家的朋友自如沟通交流 | |||
|
迪士尼英语的课程设置不仅使用了大量材料和活动来吸引不同智能水平的儿童,还特别将重点放在与语言智能相重合的六大智能。例如,在学习英语歌曲的时候,更强调歌词而非曲调的学习。通过结合舞台剧、艺术、手工、音乐和角色扮演等多种多元智能活动,带给孩子一个独特的沉浸式学习体验。
这使得迪士尼英语不但有学习语言的功能,更有开发宝宝各种综合潜能的早期教育功能。这一点在迪士尼的课程设置上也有非常明显的表现——迪士尼英语学习的三个阶段都有非常明确的语言能力和综合能力目标。
同时,迪士尼英语与中国幼儿园与小学结合,又能达到培训与在校学习互动的目的。
绑定手机
绑定手机号用来登录和找回密码:
请输入正确的手机号码
请输入验证码
密码须为8-16个字符的字母数字组合
两次输入的密码不一致
绑定成功
现在您可以畅游太平洋网络旗下的所有网站
3s后窗口自动消失...