亲子班里学什么
孩子在这些早教机构到底能学到些什么呢,记者昨天进行了探访。在太平巷幼儿园的BB2班,来的都是一岁半左右的孩子。前15分钟,父母可以带着宝宝自由玩玩具,这些玩具既有普通的毛绒动物,更有蒙台梭瑞的系列教具。老师摇铃后,宝宝马上集中起来,大家轮流介绍自己,一起唱歌、玩乐器、跳舞。这个环节颇能吸引宝宝的注意,音乐声让宝宝们兴奋地拍起小手。接下来开始“走线”,就是父母带着孩子一起沿着长方形的线转一圈。不过不少宝宝可不理这个茬,走到一半就不按规矩来了,东跑西跑的。接下来是喝水时间,宝宝们依次洗手,坐下来喝水。最后是运动游戏时间,宝宝们一起到操场上玩球。一共约一个小时时间。在南京小豆丁中心,周瑾总经理告诉记者,该中心是依据宝宝年龄的大小,分为6种不同的班。比如0~6个月“抚触班”主要是帮助新生儿学习适应外部环境;6~9个月“小乖乖班”和9~12个月“大乖乖班”主要是培养宝宝感观、平衡、力量和协调能力的游戏。
这钱花得值不值
记者在采访中发现,约有七成的家庭对3岁前孩子教育的概念还十分模糊,认为这么小的孩子就送出去“上学”没必要。一位姓高的爸爸说,我们小时候没有上过什么亲子班,现在不也挺好?亲子班更多是利用家长望子成龙的心情在炒概念。而即使部分家长开始意识到早教的重要性,但也存在着颇多疑虑:这点大的孩子到底能学到什么?多大的孩子应该开始接受教育?接受早教的孩子真的比没有早教的孩子聪明吗?
在省妇女儿童活动中心亲子班活动现场,很多孩子都快乐地在和老师做游戏。双胞胎周亦蕊、周亦萱的妈妈告诉记者,孩子来这里上课已经有半年多了,很喜欢这里,孩子也发育得越来越健康。27个月大的小吴岳是第一次来参加亲子班,陪同他的是年轻漂亮的妈妈。这位吴妈妈告诉记者,孩子以前一直是她和奶奶一起带的,后来发现孩子在家里老是一个人呆着很内向,所以打算来参加亲子班,至少和其他小朋友在一起有个交流。不过还要做奶奶工作,老人肯定舍不得把孩子送出来。而一位来接外孙的外婆则告诉记者,以前怎么都不肯把孩子送出来“上学”,觉得自己带就能带得很好,何必花这个钱?但跟她妈妈出来上了几节课,发现原来我们根本不会教孩子,所以现在每次都要求陪外孙来上课,有时候爷爷奶奶也跟孩子一块来,孩子上课我们就在外面看。
太平巷幼儿园的汪园长告诉记者,孩子通过在亲子班的各种活动中,学会观察、交流等“本领”,让孩子在与家长、同伴及老师的互动中得到发展。其实亲子班中看似简单的课程设置都有其科学性,比如“走线”其实是让孩子安静下来,学会专注;而像进门就洗手,喝水前洗手,拿完玩具要按位置放回去等要求是在培养孩子的良好生活习惯。
亲子班应该是教给父母怎么在跟孩子互动的过程中,如何观察和了解自己的孩子,引导孩子各个方面的发展。但是现在现实情况不是这样的,我们现实情况是陪同孩子上早教班的,大多数都是隔代人或者阿姨,所以也就起不到父母陪伴孩子,然后在陪伴过程中,根据老师的引导,发现孩子的特殊才能或者不足,然后通过老师教的方法来进行引导的作用,我们缺乏这个过程。所以我们说选择一个好的早教中心是非常重要的,同时,我们也呼吁国家把0-3岁阶段的教育抓起来。我不反对孩子上一些早教班,但是家长必须得明白目前我们国家早教班的一些特点。0-3岁的早期教育,并没有纳入到国家的教育体制里,我们所有的师范院校的学前教育的内容,都是在孩子三岁以后,而0-3岁这个阶段是没有的。所以现在0-3岁这个阶段的早期教育指导,往往就落实到这些亲子班上。但是现在一些亲子班(早教班),往往就是采取了一种超前教育,或者是不太符合这个阶段孩子的生理、心理发育特点的教育来吸引家长。还有就是我们家长本身也有一种横着比的思想,老是觉得人家的孩子怎么样,在这种思想指导下,就是我们早期教育产生的一个很重要的误区。 而且家长必须要明确,亲子班的教育不是给孩子进行教育,也就是说它的教育对象不是孩子,而是孩子和他的父母。
主任医师
您好,DNA亲子鉴定测试是无年龄限制的。因为DNA是形成于结合期,可以在小孩未出世之前用胎盘素或抽羊水方法来进行鉴定测试。建议通过抽羊水来做胎儿DNA的亲子鉴定,这样比较安全。
主任医师 首都医科大学附属复兴医院
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