当把玩具交到孩子手中的时候,大部分孩子只是在刚开始时会加以爱惜,不出几天,原本漂漂亮亮的玩具就变得支离破碎了。当大人看到散落一地的“杰作”,心里自然会感到不舒服,甚至会严厉斥责孩子。实际上,孩子充满了求知欲与好奇心,喜欢去探索了解周围的一切事物,所以,喜欢破坏玩具的孩子,大多只是想知道玩具“肚子”里到底装的是什么,才把它拆开来看看。
比如很多男孩子把玩具车拆开,看看车子为什么会动,他们是投入在自己喜欢的事物里面,想通过自己的方式去找到问题的根源。
对于孩子的这种“破坏”,父母要对其有宽容的心态,因为破坏的过程就是个学习的过程。不要严厉地批评孩子,也千万不要说“不许再把玩具拆了,不然下次就不给你买了”等这样警告和威胁的话。因为父母的批评和威胁很可能会扼杀孩子可贵的探索精神。
而且,父母仅仅不打击孩子的“破坏”行为还是远远不够的,孩子毕竟还小,他们意识不到自己的才能和天赋。父母要采取积极的手段,把孩子“破坏性”背后的天赋引导出来。父母应该尽可能地鼓励并且参与到孩子的活动中去,因为孩子“破坏”的过程,是一个手、眼都在活动的过程,能够促进他们思维的发展。如果鼓励孩子适当地“破坏”,就是在鼓励孩子的创造力,以及对更多事物的探索兴趣。所以,父母可以适时地参与到孩子的“破坏活动”中去,和孩子进行互动,引导、帮助他们一起寻找结果,然后再和孩子一起把拆开的玩具恢复原样。这样才能让孩子在“破坏”——探究——重建中获得心理上的满足。
父母还要有意识地创造条件,引导孩子去思考。可以多提些问题让他们去猜、去想,并在问题提出后,指引他们从“破坏”中寻找问题的答案。
孩子所做的一切事情都与他的成长有关,父母千万不要盲目禁止,使孩子变得畏手畏脚,而是应该让他们自由发挥自己的天性。另外,父母也可以多给孩子选购不易弄坏的玩具。
随着孩子年龄的增长,他们的抽象、逻辑思维能力开始发展了,好奇心、求知欲望也强烈了,因此,孩子在玩玩具时也有了一定的目的性、计划性。为了满足孩子的好奇心和探索欲,也为了不让孩子进行盲目地破坏,在为孩子挑选玩具时应注意:
选择低结构玩具
当孩子开始具有较强烈的好奇心,动作的协调性增强了,已经有了初步的生活经验和表现欲时,就要为他选择一些可随意改变形状、色彩鲜艳的低结构的玩具,如积木、插板及可塑性较大的油泥等,让孩子可以任意地搭建和创造。
选择智力型玩具
变化多端的魔棍、魔块、小型拼图等智力玩具,可以让孩子在操作中获得满足,促使他们不断提高参与智力活动的主动性和积极性。
选择玩具材料
适当地为孩子提供玩具材料,经研究发现,一些能做玩具的材料对有破坏欲的孩子更有益、更合适,如布、纱、纸、泥等自然材料,能给他们更多的探索和创造的机会。
调整饮食:下午5点后不进流质食品,晚饭做菜少放盐,睡前尽量少饮水,也不宜吃西瓜、桔子、生梨等含水分较多的水果及牛奶以减少夜里膀胱的贮尿量。鲜榨橙汁含有高钾,睡前尽量不喝。 建立合理的生活制度:3岁以上的儿童可用闹钟唤醒,从而逐渐养成能自行排尿的习惯。另外病儿白天不宜过度游玩,避免过度疲劳,并安排在白天睡眠1-2小时,以免夜间熟睡后不易觉醒。 再次提醒家长应特别留意,如果孩子以前未有过遗尿,是突然出现的,就应该带孩子到医院检查,以免耽误治疗。
副主任医师 中山大学附属第六医院
调整饮食:下午5点后不进流质食品,晚饭做菜少放盐,睡前尽量少饮水,也不宜吃西瓜、桔子、生梨等含水分较多的水果及牛奶以减少夜里膀胱的贮尿量。鲜榨橙汁含有高钾,睡前尽量不喝。 建立合理的生活制度:3岁以上的儿童可用闹钟唤醒,从而逐渐养成能自行排尿的习惯。另外病儿白天不宜过度游玩,避免过度疲劳,并安排在白天睡眠1-2小时,以免夜间熟睡后不易觉醒。
副主任医师 中山大学附属第六医院
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