重庆幼儿园教师缺口过万，建实训基地培养师资

　　今后，小朋友们上幼儿园能享受到更专业的幼儿教育。3月24日，重庆学前教育学院在重庆教院挂牌成立，重庆幼儿教师都将接受全方位的职业培训，成为弹琴、游戏、自制教具、装扮教室等样样都精通的老师。

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　　现状：

　　幼教师资缺口上万

　　“当前学前教育资源不足，不能满足幼儿入学需求。”挂牌仪式上，市教委副主任钟燕总计了我市幼儿园入园难的现状。不仅如此，我市幼儿教师中，民办教师居多，公办幼儿园教师总体数量不足，临时聘用教师数量大。

　　据了解，我市目前专业幼师有1.6万余人，而按相关规定，幼儿园的师生比为1∶15，但由于师资缺乏，我市幼儿园目前的师生比为1∶38，因此，我市幼教的缺口达上万人。

　　钟燕说，当前，国家对学前教育空前重视，我市日前也出台了计划，预计在2015年全市基本普及学前一年教育，学前三年适龄幼儿入园率超过80%，幼儿教师学历合格率达98%以上。同时，2012年要累计建成农村乡镇幼儿园1000所，保证每个乡镇有1所公办幼儿园。

　　专家：

　　非专业教师有一定弊端

　　增设大批公办幼儿园，需要大量的幼儿教师，但做一名称职的幼儿教师并不简单。华东师范大学学前教育与特殊教育学院王振宇教授在挂牌仪式上说，幼儿教师不是带孩子的保姆，也不是教他们读书识字的小学老师。因为幼儿教育的职业性很强，它对师资有特殊的要求。非专业教师都有一定弊端：小学教师转任幼教只会教孩子读书识字，普通本专科生改行做幼教，不会跟孩子玩游戏。王振宇举例，比如美术专业的学生，虽然他们写生画静物、写意画山水都是专业高手，但画画来布置教室却不会;音乐专业的学生，钢琴弹得再好，却也不会一边弹一边跟小朋友一起做游戏。

　　“一个称职的幼儿教师还要学会读懂孩子，懂得他们的言谈语言、肢体动作、面部表情。”王振宇认为，学前教育专业要开设“幼儿行为观察与指导”这样的课程，教学生们如何去读懂孩子的表情。

　　措施：

　　新建幼儿教育实训中心

　　为了让幼儿教师得到全方面的学习和锻炼，钟燕表示，学前教育学院成立后，将对全市幼儿园民办教师进行和公办幼师一样的专业培训，从而整体提升学前教育质量。同时，在我市高校目前开设的学前教育专业里，将增加双语教学、早教、保育等内容。

　　据介绍，新成立的学前教育学院还将投资300多万元建一个幼儿教育实训中心，将幼儿教师进行职业化教育，比如剪纸、游戏、自制教具、装扮教室等样样都精通，每个教师都要学习手风琴、二胡、口琴等乐器。