孩子出生后来到这个五彩缤纷的大千世界,外界的一切深深地吸引着他,孩子生活中的每一天都在学习,将所接触到的一切信息储存到自己的大脑中。而利用肢体的运动、肢体语言去接触外界的一切是孩子学习的一个最主要手段,也可以这样说:活动就是学习。因为孩子通过视觉和听觉学习到的一些知识只有通过运动、触摸和操纵物体,才能加深印象和巩固所学到的知识。
本图来源于CFP
我帮兔兔装球
目的
1.锻炼宝宝手指的灵活性;
2.对不同色彩小球的喜爱。
环境与材料
室内或室外均可。
废纸纸盒一只,自制纸篮子一只,不同颜色的玻璃小球若干(也可采用塑料小球),小兔头饰若干。
步骤
1.爸妈设置情景,如兔妈妈要去小猫家做客,要带给小猫他最喜欢吃的东西,请小兔帮忙把小篮子装满。也可用其他方式,激起宝宝对活动的兴趣。
2.爸妈可在一个纸盒上挖一个小洞(与球的大小相宜),另准备一个纸篮子。
3.爸妈引导宝宝从纸盒中取出小球,并放到纸篮子里,爸妈可从旁鼓励。根据宝宝年龄的大小,可适当调整难度,如将纸篮子改变成有一个孔的纸盒子等。
我用沙子画张画
目的
1.让宝宝体会到自己双手的灵巧;
2.让宝宝在玩沙中感受游戏的乐趣。
环境与材料
公园或小区。
几个大的塑料可乐罐,装满干净的细沙,盖上盖子,底下挖一个小洞(以沙子可以细细慢慢地漏出来为宜);几张白色的大画纸。
步骤
1.出示塑料可乐罐,让宝宝感受沙子从可乐罐底部流到手上的感觉。
2.爸妈用纸将洞口塞住,用一根绳子将可乐罐吊起来固定住,在地上铺一张大的画纸,示范如何用沙子作画:先将洞口打开,然后轻轻地推动罐子,让漏下的沙子在纸上留下轨迹。
3.给宝宝一张大的画纸,请宝宝尝试推动可乐罐让沙子漏到纸上形成不同的图画。
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