本图片来源于太平洋亲自相册
一直以来孩子入园都是大人们在忙活,缺少孩子的参与。现在我们应强调,孩子、家长、教师一方也不能少地参与孩子入园的准备工作。
不是老师以其多年从教的经验告诉家长,其实可以尝试让孩子为自己入园做准备,它包括:
1、建立孩子入园的企盼感
孩子入园要做些准备。如带孩子去商场挑选一个孩子自己喜欢的小背包(入园时放备用衣裤);让孩子挑选一件平时最喜欢的衣服入园第一天穿;带孩子去商场选购幼儿园要求准备的某种玩具(如大皮球)或用具(如彩色油棒);如果可能的话,带孩子一起选购符合幼儿园规定的规格、孩子喜欢的被面,并让孩子参与被子的缝制工作(主要是让孩子观察缝制过程);最后把所有入园准备的东西(包括幼儿园老师送给孩子的小标志),一件一件地与孩子一起整理并摆放好。此外,家长应有意识地翻开挂历,把幼儿园的亲子活动日(包括孩子入园的日子)用红笔勾画出来。孩子入园的企盼感就在参与入园准备的过程中孕育而生。
2、建立孩子的归属感
将幼儿园老师送给孩子的小标志贴在家里孩子看得见的地方,便于孩子熟悉认识。方便的话,可让孩子到幼儿园睡眠室、盥洗室去寻找自己的标志。将孩子自己参加挑选、购置的玩具及用具带到幼儿园并放置在贴有自己小标志的固定地点。在这样的物质环境中,有很多东西是属于孩子自己的,孩子会感觉到生活和游戏的方便、有序、愉快,归属感油然而生。
3、建立安全感
首先,入园前多带孩子到幼儿园玩玩,主动结识入园后准备接待孩子的保教人员。因为孩子与父母暂时分离,很需要在幼儿园有个可依恋的对象,孩子年龄越小,“依恋对象”越重要。
其次,准时带孩子参加幼儿园为孩子入园所设计的系列亲子活动,并与孩子一起把准备好的用品和玩具带到幼儿园。
第三,在孩子入园的日子里,尽量保持家庭中平静温馨的氛围,每天晚上都和孩子一起,为第二天早上准时上幼儿园做准备,并且坚持让孩子早睡(一般在晚上8:30左右上床睡觉)。因为这时孩子的情绪很不稳定,稍有闪失就会引起孩子情绪的不安和哭闹,影响孩子去幼儿园的好心情,同时也会影响孩子身心的健康。
教师、保育员对孩子新入园哭闹的问题,家长的心情是一样的,在减缓幼儿的分离焦虑的过程中费尽心思。希望家长朋友们尝试着按老师们说的去做一做,您的孩子一定会很快渡过“分离焦虑”期的。
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