NO.4 会不会被大孩子无意或有意地“欺负”?
无论多么结实,年龄小的孩子一般还是不如大孩子强壮。小朋友们一起玩耍的时候,会不会被奔跑的大孩子无意中撞倒?会不会发生冲突被大孩子推倒?甚至打了?听说有的小朋友还会咬人?如果受了“欺负”,孩子会不会觉得委屈会不会哭?
NO.5 作为“插班生”,能不能和小伙伴融洽相处?
提早入园的孩子往往不是正规的入园时间报名的,所以属于“插班生”。以前的小朋友经过一段时间的相处,已经比较熟悉了,后加入的宝宝要想融入这个基本稳固的小团体就比较困难。能不能尽快融入集体?会不会被排斥被孤立?做游戏的时候,他会不会远远地躲在角落?如果没有小朋友和他玩,他会不会伤心难过?
NO.6 语言表达不够完整准确,敢不敢和别人说话?
年龄小的孩子,目前语言表达能力还不是很强,描述事物还不够完整和准确,遇到与小朋友有争执或者心里不高兴等等复杂的情况更是无法清清楚楚地讲出来。孩子是否敢于跟老师表达自己的要求,比如,渴了,敢不敢说“我想喝水”?饿了,敢不敢说“我要吃饭”?想尿尿了,会不会说“我要尿尿”?老师问问题,敢回答吗?和小哥哥小姐姐相处,能不能做简单的沟通和交流?
NO.7 年龄最小倍受照顾,会不会以自我为中心?
孩子是年龄最小的宝宝,而且又是刚刚加入的新生,老师自然会格外关心一些。不过,如果因为老师过多的陪伴、特殊的照顾,他就把自己放在“倍受关注”的位置,产生以自我为中心的意识,这样子对孩子的心理成长肯定不利。
NO.8 年龄最小总是“技不如人”,会不会自卑?
幼儿园实施的教学内容和方法,总是某一年龄段的孩子相匹配的水平。年龄太小的孩子,在运动能力、理解力、联想力、表达力等各个方面都要弱一些。孩子能不能适应、能不能接受?假如总是落后,总是“技不如人”,孩子会不会产生挫败感、会不会自卑?