选早教，切忌感情用事

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　　当家长终于有了上早教课的决心，但面临大大小小的早教机构，“何去何从”却成了摆在他们面前的一道坎。面对五花八门的早教中心，到底什么样的地方最适合宝宝成长呢?而这个时候，往往会有很多家长缺乏准确的判断力，盲目地感情用事。为避免感情用事，要注意切勿踏入以下误区：

　　NO.1 别以为孩子游戏得高兴就是好机构

　　典型案例：宝妈认为，宝宝在早教试听课上特别喜欢机构里的游戏设施，感觉很新奇，玩得很开心，反正带孩子来主要就是做游戏，这样就挺好的。

　　分析：家长在选择早教机构时，要侧重教育理念和整个文化氛围。老师在教家长和孩子做游戏的时候，并不是盲目的。游戏的目的是什么?为什么要做这个游戏?这些课程设置都要基于宝宝每个阶段的生长发育特点，抓住他们的敏感期进行培养。到早教机构学习，绝不是简单带孩子来玩，而是教给家长正确的早教理念，然后在日常生活中再教给自己的孩子。

　　家长在鉴别早教机构，和校长、老师聊天的时候，就可以感受到他们的教育理念。要看看他们是不是真正重视孩子教育的人，他们的教学理念和教学方式，你是否能认同?如果他们只是很功利地在推销产品，那绝对不够合格。真正负责的早教机构，除了简短的上课时间之外，还要重视解决家长的各种早教困惑，这种交流的文化氛围也很重要，很多家长在交流的过程中都成了好朋友。

　　NO.2 别被老师的“热情”蒙了眼

　　典型案例：乐乐妈：给乐乐上早教课的老师特别和蔼，而且很有亲和力，对家长也相当热情，我觉得这样的老师就是好老师。

　　分析：在评判老师好坏的时候，很多家长是比较感性的。一个好的老师，从专业水准的角度来看，要看的是他们的授课能力、语言表达的流畅性、对现场的把控等等。但是，家长直接感受到的是，老师的亲和力好不好。这样片面的感受可能会对老师的评价不客观，从而忽视了师资的专业性和其它方面的素质。