父母要认识的“数理逻辑”

2010-03-17 09:27 佚名

　　7个月，能感知到物体的大小区别，并会在同物品中选择拿取“大”的那个;8个月~10个月，对拉线玩具的因果和逻辑关系进一步确立，

　　11~12个月，懂得用手指表示“1”，

　　1~1。5岁，能区分“1”和许多;能找出一样的物品(配对)、按自然数的顺序说数(1、2、3。。。。。);

　　1.5岁~2岁分类和归类：会准确地运用量词;知道“1”和“许多的不同;从能把一样的(同样、同色、同质地的)物体进行匹配，到能从物体不同的认知特点进行分类，如同颜色不同形态或形状的物体、同形状不同颜色的物体、同质地不同颜色等方式，对物体进行相同和不同类别的区分。

　　2岁半-3岁，以物量物。“5”以内的点数，懂得物体的配对、分类、归类、及物体相互之间的逻辑关系，并能通过排列、排序找到、总结出事物的内在规律。