用全语言教育提升宝宝语言智能

　　宝宝与小兔做游戏

　　目的

　　让宝宝熟悉一些名词、加深对动词的理解。

　　环境与材料

　　室内外较为安静的环境均可，如大床、地毯、草地、草场等。准备宝宝平时经常接触并喜爱的各种毛绒玩具。

　　步骤

　　1.把各种玩具放在宝宝四周，但应注意放在宝宝的视线范围内。

　　2.引导宝宝，发生互动。如“把小兔带到我这里来好么?”(注：表达同等意思有多种方式)等宝宝拿来，放在爸妈手中，爸妈对宝宝说“谢谢”。

　　3.继续发出指令：如“带小兔到娃娃家做客好么?”“让小兔去摇篮里睡觉好么?”等。看宝宝是否能正确理解所说地点的含义，及其动作是否正确。

　　4.用同样的方法利用不同的玩具反复游戏，看宝宝是否熟悉及正确理解不同玩具的名称。

　　游戏

　　游戏熟练之后，所选的物体可以增多，如添加日常真实物品，以扩展宝宝的名词感知;指令可以多样化，如“给小兔穿衣服”，“喂小兔吃饭”等，帮助宝宝提高理解能力。

　　要点

　　1.应当选择宝宝经常接触到且熟悉的玩具，并能理解玩具名称的指代，但不强求宝宝在没有爸妈帮助的情况下说出玩具的名称。

　　2.游戏开始时，不要选择数量过多的玩具，1～2个即可。宝宝熟练后，可考虑适当增加玩具的数量和种类，以帮助宝宝提高理解力。

　　3.游戏时最主要的是宝宝的兴趣及耐心。如果宝宝表现出不愿意继续或厌烦的情绪，爸妈不应强迫;在宝宝玩得十分投入而不愿意停止时，爸妈也不要随意中止，可采取其他的方式自然退出。

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