第三组:假如孩子仍然借走工具又忘了还,那该怎么办呢?
让孩子做出选择
爸爸:你要么用完后放好,要么失去使用的权利。你来决定!
第三组:仍旧不改怎么办?
采取行动
孩子:爸爸,你的工具箱锁上了!
爸爸:是的。眼下我需要知道我的工具在哪里。
现在让我们再来看看除了惩罚之外,家长还可以采取哪些办法来对付一再违反纪律的行为。在一次家长研讨班结束时,一位妈妈向我们讲了她的一个棘手难题,即让她儿子鲍比按时回家。她告诉了我们鲍比的种种借口,包括他未能遵守的承诺,还有他坏了的手表。从听众的阵阵认同声中可知,这一问题非常普遍。
在下一次家长研讨班上,我针对这一问题准备了一个集体练习。我按照原来的情况,从鲍比的角度对事件做了重新阐述,然后又写下了家长们对鲍比的长期晚归所能采取的三种处理方法。
请大家自己也做一下这个练习。在读完鲍比的陈述及每一家长的反应后,请写下你觉得鲍比会对每一位家长的做法的感想。
鲍比的陈述:
我喜欢放学后在操场上和朋友们玩儿。我知道我应该在5点45分前回家,但有的时候我忘了。昨天和前天我回家晚了,妈妈非常恼火,所以今天我特意问我朋友几点了。我不想再被妈妈那么骂了。我朋友告诉我6点15分了。我立刻不玩了,马上跑回家。我告诉妈妈我确实记得向我朋友问时间,但已经晚了,我是尽快跑回家的。