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妈妈记者团:雅马哈音乐流进宝宝心灵

2009-11-02 15:38 佚名

  小的课程,其实就是以听音乐、听节奏为准,键盘其实是很少打开的,所以小朋友一点压力都没有,唱唱玩玩好开心。我们也就是上了三岁的音乐乐园的课程,其他的没体验呢,呵呵。

  与我有共鸣的,可能是那里的音乐教学理念,因为课程的设计,虽然高年级的课程,也是要求弹奏的,但弹奏的技巧、技能不是第一或唯一的要求。从噗噗噜课程开始,希望小朋友通过“听”,来融入音乐天地的。其实,我觉得,音乐教育的目的,是带给小朋友对音乐的欣赏,是身心的享受,是任何环境下,别人不能夺取的美妙(如同《肖申克救赎》里所说的“我有莫扎特陪伴着,永不寂寞”)

  有一次上课前,那里有个课程介绍会,我在小人儿的不断打断下,大概听了几句,更巩固了我让小人儿在那里继续学习的信心。从幼儿课程开始,雅马哈也有考级了,那本是我最最厌恶和抗拒的,但雅马哈的考级,演奏技巧有要求,但不是唯一的,还要小朋友会听【和声】,会对所听的作品有理解和表达,貌似高级别的,还要求会“作曲”。其实,对【和声】的听力要求,涵盖了对音色、音准的理解,那是古典音乐里不可缺失的一部分。但现在的钢琴考级,如同傅聪先生讲的“犹如在琴键上的杂技”,没有对作品的理解、表现,只不过要求娴熟地在键盘上敲击,所以,孩子们才苦练琴、怕练琴。

  最后值得一提的,是那里的老师,都非常出色,雅马哈对他们有一定的要求,不但要科班出生,还要形象好,喜爱小朋友,能跟小朋友融到一起。可能小人儿现在的梁老师,在儿童音乐教育理念上,有和我共识,所以我就很赏识;人又温文尔雅,很可亲,小人儿喜欢得不得了。先前因为上课时间的问题,想调到另外的班上,因为他对梁老师的挚爱,又给调回来了。

  和金宝贝一样,雅马哈也有试听课程,但不能随时去,当时我好像预约了一两个月,才去上的。

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