如何让宝宝与老师融洽相处？

　　怎么办?

　　密切关注孩子在早教园的和在家中行为的差异，想办法弄明白是什么事情让孩子感到难受的……他有没有受到不公正的待遇?有没有遭受不该受到的批评?这些事情都有可能发生!不过，更多时候是一些小事引起的。比如，老师不让小朋友把一些小物品带到早教园，可他却在口袋里装了一把小珠子等等，让他知道，老师并不是针对他一个人，而是对所有小朋友都是这样要求的。

　　(3)如果问题一直在持续

　　通常情况下，孩子在早教园发生小小的不愉快，过几天就会结束的。可是，当你和老师沟通后，情况还是没有好转，孩子上早教园还哭，或者还是没有小伙伴和他玩……

　　怎么办?

　　如果可能的话，可以要求到早教园现场去看看孩子的表现，帮助孩子和其他小朋友建立联系。可以去找园长谈谈，因为她对老师比较了解。如果问题还得不到解决，孩子对上幼儿园还是很抵触，你可以考虑给他换一个早教园。不过，换早教园要非常慎重，事先一定要做好充分的准备，并且要对新早教园进行全面考察之后，再做决定。

　　听听专家怎么说?

　　孩子不想上早教园或不喜欢早教园老师，是有其心理原因的。

　　其一，早教园这个阶段的孩子往往缺少安全感，害怕失去亲人(尤其是妈妈)，需要时时刻刻感受亲情的存在，而且对母亲的依恋较紧密，去早教园即意味着与妈妈的分离，而因此产生分离焦虑：怕妈妈不要我了。同时还会有“爱的丧失焦虑”：怕妈妈不爱我了。而这种依恋有时候更可能是母亲本身的需要。有的父母总是把内心的焦虑投射给孩子，从孩子身上看到自己的影子，无意识地强化了孩子的依恋行为，有可能是母亲对孩子依恋情况的过度关注使孩子深深陷入对亲情的不安之中，孩子的问题只是母亲的“症状”之一。

　　其二，如果孩子突然间不喜欢老师或不想上早教园了，我们要想到的是家庭中是否发生了什么事情?例如：父母吵架等等。因为孩子天生就是家庭的保卫者，家庭关系的不和谐都会影响孩子的情绪和行为。

　　第三，现代家庭中，家庭教养方式很重要，如果孩子在家被过分溺爱，父母长辈均以他为中心，那么孩子则无法学会与他人，特别是与同龄孩子的相处，也无法建立与他人的边界。去到早教园，老师要面对的是一群孩子，不能象父母一样只照顾呵护他一个人。这样，孩子会感到很不习惯。